Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2024), v. 19, Publicação Contínua; e024038 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2024), v. 19, Publicação Contínua; e024038 ;

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Innovation Policy for Connected Education: Universalization of internet access and pedagogical use of technologies ; Política de Innovación Educación Conectada: Universalización del acceso a Internet y uso pedagógico de las tecnologías ; Política de Inovação Educação Conectada: Universalização do acesso à internet e uso pedagógico de tecnologias

Authors : Souza, Raquel Aparecida; Silva, Marcelo Soares Pereira da

Subjects: Política de Inovação Educação Conectada; Políticas Educacionais de Tecnologias; Universalização da Internet

Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023060 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023060 ;

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Education for sustainable Development and Popular Environmental Education in the perception of environmental educators in Brazil and Mexico ; Una Educación para el Desarrollo Sostenible y la Educação Ambiental popular en la percepción de los educadores ambientales en Brasil y en México ; A Educação para o Desenvolvimento Sustentável e a Educação Ambiental Popular na percepção de educadores ambientais no Brasil e no México

Authors : Pereira, Vilmar Alves; Zitkoski, Jaime José

Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023095 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023095 ;

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Brazil and Portugal's strategies to deal with the pandemic in the educational context ; Las estrategias de Brasil y Portugal para hacer frente a la pandemia en el contexto educativo ; As estratégias do Brasil e de Portugal para lidar com a pandemia no contexto educacional

Authors : Paiva, Celina Maria Linhares; Jucá, Gisafran Nazareno Mota

Subjects: Pandemic; Comparative education; Distance education

Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023026 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023026 ;

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

BNCC, secondary school and physical education: Development of abilities and skills ; BNCC, enseñanza media y educación física: Formación de habilidades y de competencias ; BNCC, Ensino Médio e Educação Física: Formação de habilidades e de competências

Authors : Gilioli, Eduardo Borba; Galuch, Maria Terezinha Bellanda; Sanches , Eduardo Oliveira

Subjects: Physical Education; Educational policies; Critical culture theory

Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023006 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023006 ;

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Shards: On (im)possible ways of thinking about queer politics ; Fragmentos: Sobre (im)posibles formas de pensar la política queer ; Estilhaços: Sobre modos (im)possíveis de pensar políticas queer

Authors : Rocha, Késia dos Anjos

Subjects: Queer politics; Anti-gender policies; Educational policies

Source: DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação; (2023), v. 24, n. esp. 1 - Poéticas Cuir; e023007 ; 2594-8385 ; 10.30715/doxa.v24iesp.1

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Implementation of remote learning: teachers and families perceptions in early childhood education ; Implementación de la enseñanza en línea: Perciopciones de docentes y famílias en Educación Infantil ; Implementação do ensino remoto: Percepções dos professores e das famílias na Educação Infantil

Authors : Koslinski, Mariane Campelo; Xavier , Rosa Seleta de Souza Ferreira; Bartholo, Tiago Lisboa

Subjects: Implementation of educational policies; Street Level Bureacrats; Early Childhood Education

Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2022) v. 17, n. esp. 3: Implementação de Políticas Educacionais no contexto Ibero-Americano; 2365-2385 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Dossier: Implementation of educational policies in the Ibero-American context ; Dossiê: Implementação de políticas educacionais no contexto Ibero-Americano

Authors : Oliveira, Breynner Ricardo de; Oliveira, Ana Cristina Prado de

Subjects: Implementation; Educational policies; Bureaucracies

Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2022) v. 17, n. esp. 3: Implementação de Políticas Educacionais no contexto Ibero-Americano; 2082-2094 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Contexts and trajectories for the analysis of public policies: Theoretical contributions to education ; Contextos y trayectorias para el análisis de las políticas públicas: Aportes teóricos al campo de la educación ; Contextos e trajetórias para a análise de Políticas Públicas: Aportes teóricos para o campo da educação

Authors : Oliveira, Breynner Ricardo de; Alves, Maria Michelle Fernandes; Fichter Filho, Gustavo Adolf

Subjects: Contexts; Trajectories; Implementation

Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2022) v. 17, n. esp. 3: Implementação de Políticas Educacionais no contexto Ibero-Americano; 2095-2117 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

In the tracks of the discourse: The expansion of compulsory enrollment and pre-school as preparatory ; En los senderos del discurso: Ampliar la obligación de matrícula y el preescolar como preparatorio ; Nos rastros do discurso: A ampliação da obrigatoriedade de matrícula e a pré-escola como preparatória

Authors : Lira, Aliandra Cristina Mesomo; Lara, Angela Mara de Barros

Subjects: UNESCO; Políticas educacionais; Obrigatoriedade do ensino

Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2022) v . 17, n. 4, out./dez.; 2833-2856 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2022) v . 17, n. 4, out./dez.; 2833-2856 ; 1982-5587 ;

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي