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Collection : Universidade Estadual Do Oeste Do Parana (Unioeste)
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Academic Journal

O PRAGMATISMO DO ENSINO DE LITERATURA NO ENSINO MÉDIO: ENTRE OS DOCUMENTOS OFICIAIS E OS LIVROS DIDÁTICOS

Subjects: Ensino de literatura; Ensino Médio; Documentos oficiais

  • Source: Ideação; v. 19 n. 2 (2017); 66-85 ; 1982-3010 ; 1518-6911

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The Portuguese language teaching content in the official documents and to the Applied Linguistics: two discursive orders ; O conteúdo de Língua Portuguesa nos documentos oficiais e na Linguística Aplicada: a ordem de dois discursos

Subjects: Portuguese language teaching content; official documents; discursive order

  • Source: Travessias; Vol. 10 No. 3 (2016); e15264 ; Travessias; Vol. 10 Núm. 3 (2016); e15264 ; Travessias; v. 10 n. 3 (2016); e15264 ; 1982-5935

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O CONSELHO ESCOLAR NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS MUNICIPAIS: PERSPECTIVAS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA NOS DOCUMENTOS OFICIAIS DE GUARULHOS-SP

Subjects: Conselho escolar; Gestão democrática; Políticas públicas

  • Source: Educere et Educare; Vol. 16, N. 40 (2021) Gestão, Avaliação e Qualidade em Educação; 349-366 ; 1981-4712 ; 1809-5208

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THE ACTION OF THE TEACHERS AND THE ORIENTATION OF DCES ; A AÇÃO PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES E AS ORIENTAÇÕES DAS DCES

Subjects: Gêneros textuais; Documentos oficiais; Ação pedagógica

  • Source: Travessias; Vol. 6 No. 1 (2012); e6014 ; Travessias; Vol. 6 Núm. 1 (2012); e6014 ; Travessias; v. 6 n. 1 (2012); e6014 ; 1982-5935

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Pedagogical Conditions in Initial Teacher Training in a Biological Sciences Course : curriculum advances and restrictions ; Condições pedagógicas na formação inicial docente de um curso de Ciências Biológicas: avanços e restrições

Subjects: Currículo; Projeto político do curso; Identidade docente

  • Source: Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática; v. 7 n. 2 (2023): Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática; 105-133 ; 2594-9179 ;

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Letramento matemático: compreensões emergentes para a aprendizagem em matemática nos anos iniciais do ensino fundamental

Subjects: Letramento Matemático; Aprendizagem em Matemática; Ensino Fundamental

  • Source: Educere et Educare; v. 18 n. 45 (2023): Educere 2023 - Fluxo Contínuo ; 216-235 ; 1981-4712 ; 1809-5208

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The “Unilab Project” in dispute: advances and contradictions of a university community ; O'Projeto Unilab' em disputa: avanços e contradições de uma comunidade universitária

Subjects: Unilab; Comunidade Universitária; Política

  • Source: Tempos Históricos; v. 26 n. 2 (2022); 30-63 ; 1983-1463 ; 1517-4689

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O PIBID E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS: LIMITES E POSSIBILIDADES

Subjects: Pibid. Formação de professor de ciências. Aluno bolsista

  • Source: Temas & Matizes; v. 15 n. 26 (2021): Dossiê: Experiências e desafios do Pibid e do Programa de Residência Pedagógica na formação de professores; 440-472 ; 1981-4682 ; 1519-7972

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O PAPEL DO COOPERATIVISMO NO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE GUARAPUAVA - PR /The role of cooperativism in the national school food program in Guarapuava city - PR

Subjects: cooperativismo; agricultura familiar; compras públicas

  • Source: Informe GEPEC; v. 26 n. 1 (2022); 313-329 ; 1679-415X ; 1676-0670 ; 10.48075/igepec.v26i1

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Escola sem partido na agenda educacional do governo Bolsonaro

Subjects: Escola sem Partido; Agenda Educacional; Governo Bolsonaro

  • Source: Alamedas; v. 9 n. 2 (2021): Revista Alamedas ; 1981-0253 ; 10.48075/ra.v9i2

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