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Academic Journal

O Processo Reflexivo e a Construção do Conhecimento

  • Source: Olhar de Professor; Bd. 5 Nr. 1 (2002) ; Olhar de Professor; Vol. 5 No. 1 (2002) ; Olhar de Professor; Vol. 5 Núm. 1 (2002) ; Olhar de Professor; v. 5 n. 1 (2002) ; 1984-0187 ; 1518-5648

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Formação Inicial e Prática Docente: Percepções de Futuras Professoras

Subjects: Docência; Formação de Professores; Narrativas

  • Source: Olhar de Professor; Bd. 15 Nr. 2 (2012); 355-369 ; Olhar de Professor; Vol. 15 No. 2 (2012); 355-369 ; Olhar de Professor; Vol. 15 Núm. 2 (2012); 355-369 ; Olhar de Professor; v. 15 n. 2 (2012);

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Construindo a formação problematizadora e dialógica do educador

  • Source: Olhar de Professor; Bd. 2 Nr. 1 (1999) ; Olhar de Professor; Vol. 2 No. 1 (1999) ; Olhar de Professor; Vol. 2 Núm. 1 (1999) ; Olhar de Professor; v. 2 n. 1 (1999) ; 1984-0187 ; 1518-5648

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Indicadores de negociação na elaboração de propostas educacionais no ensino-aprendizagem de Física

  • Source: Práxis Educativa; Vol. 3 No. 2 (2008); 159-168 ; Práxis Educativa; Vol. 3 Núm. 2 (2008); 159-168 ; Práxis Educativa; V. 3 N. 2 (2008); 159-168 ; 1809-4309 ; 1809-4031 ; 10.5212/PraxEduc.v.3i2

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