نتائج البحث

Inserção do pensamento computacional em alunos do ensino fundamental e médio

• Authors : Marques Prates, Jorge; Henrique Dias Valle, Pedro; Morita Melo, Silvana

Subjects: pensamento computacional; ensino de Computação; Scratch

• Source: BARBAQUÁ; v. 5 n. 9 (2023): Revista Barbaquá; 70-84 ; 2526-9461

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Processos de privatização: o caso dos planos municipais de educação da região do grande ABC

• Authors : Garcia, Paulo Sergio; Auger, Alexandra de Jesus; Garofalo, Ana Paula Janaína

• Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 12 n. 36 (2021): Interfaces da Educação ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v12i36

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Processos de privatização: o caso dos planos municipais de educação da região do grande ABC

• Authors : Garcia, Paulo Sergio; Auger, Alexandra de Jesus; Garofalo, Ana Paula Janaína

• Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 12 n. 36 (2021): Interfaces da Educação ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v12i36

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PROFESSORES DE MATEMÁTICA DE ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE CAMPO GRANDE/MS, A LEI FEDERAL Nº 10.639/2003 E A ETNOMATEMÁTICA: UMA ARTICULAÇÃO POSSÍVEL?

• Authors : Cuore, Raul Enrique Cuore; Catanante, Orientadora - Bartolina Ramalho

Subjects: Educação Matemática. Etnomatemática. Lei Federal nº 10.639/2003; A LEI FEDERAL Nº 10.639/2003 E A ETNOMATEMÁTICA

• Source: REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM; v. 5 n. 9 (2021): Revista Brasileira de Educação Cultura e Linguagem RBECL/UEMS ;

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A ATUAÇÃO DA UNIVERSIDADE NA CONCRETIZAÇÃO DO ACESSO AO ENSINO À PESSOA COM DEFICIÊNCIA

• Authors : Souza, Fernando Machado de; Garabini, Vânia Mara Basilio

• Source: REVISTA JURÍDICA DIREITO, SOCIEDADE E JUSTIÇA; v. 4 n. 5 (2017): Com Suplemento Especial - Resumos da 3ª Mostra Científica 2017. UEMS, Dourados/MS ; 2318-7034

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A lei 10.639/03 e a educação étnico-cultural /racial: reflexões sobre novos sentidos na escola

• Authors : Valentin, Rute Martins; Backes, José Licínio

• Source: WEB REVISTA LINGUAGEM, EDUCAÇÃO E MEMÓRIA; v. 1 n. 1 (2011): Primeiro Número/ Novembro de 2011 ; 2237-8332

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A nova proposta curricular do estado de São Paulo: inovações ou continuidades no ensino de história?

• Authors : Gonzalez, Keila Patrícia

• Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 2 n. 6 (2): Políticas, Currículo e Matemática; 29-36 ; 2177-7691

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A abordagem de alguns números irracionais notáveis nos livros didáticos do ensino fundamental e médio

• Authors : Pommer, Wagner Marcelo; Pommer, Clarice P. C. R.

• Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 2 n. 6 (2): Políticas, Currículo e Matemática; 5-22 ; 2177-7691

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