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O ensino médio na Amazônia: O Sistema de Organização Modular de Ensino (SOME) no contexto ribeirinho

Authors : da Conceição Alves, João Paulo; Ferreira de Almeida, Rosilene

Subjects: Ensino Médio; SOME; Jovens

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 14 n. 41 (2023): Dossiê Resistência, Interculturalidade e Decolonialidade - lições de Paulo Freire para a formação dos Povos Originários e Comunidades Tradicionais

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ASSESSMENT IN GEOGRAPHY: GEOGRAPHIC REASONING AS A TEACHING OBJECTIVE: o raciocínio geográfico como objetivo do ensino ; LA EVALUACIÓN EN GEOGRAFÍA: EL RAZONAMIENTO GEOGRÁFICO COMO OBJETIVO DOCENTE: o raciocínio geográfico como objetivo do ensino ; A AVALIAÇÃO EM GEOGRAFIA: o raciocínio geográfico como objetivo do ensino

Authors : Moser Contreras, Gabriel Igor Teodoro; Lima, Maria das Graças de

Subjects: Geographic Reasoning; Teaching; Geography

Source: GEOFRONTER; v. 10 (2024); e34001 ; 2447-9195

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ASPECTOS TERRITORIAIS, CARTOGRÁFICOS E COMPORTAMENTAIS: : CORRELAÇÕES ENTRE O XADREZ E O ENSINO DE GEOGRAFIA

Authors : Maciel, Fernando Corrêa; Gomes, Ivair; Ferreira, Arlon Cândido

Subjects: Ensino; Xadrez; Geografia

Source: GEOFRONTER; v. 10 (2024); e8213 ; 2447-9195

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Projeto minhocários como prática de educação ambiental em uma unidade curricular eletiva no ensino fundamental

Authors : Woiciechowski, Thiago; Souza, Jorge Willian Francisco de

Subjects: Resíduos orgânicos; Vermicompostagem; Sustentabilidade ambiental

Source: BARBAQUÁ; v. 6 (2024): Revista Barbaquá de Extensão e Cultura; e9023 ; 2526-9461

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Ensino de História e os povos indígenas: uma perspectiva decolonial a partir de Aníbal Quijano e Paulo Freire

Authors : Faustino, Rosangela Celia; Viceli , Luciana Helena de Oliveira

Subjects: Ensino de História; Eurocentrismo; Decolonialidade

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 14 n. 41 (2023): Dossiê Resistência, Interculturalidade e Decolonialidade - lições de Paulo Freire para a formação dos Povos Originários e Comunidades Tradicionais

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Relatos de extensão da UEMS com estudantes de ensino médio em Paranaíba: O conhecimento de cidadania ativa por meio da constituição da República Federativa do Brasil de 1988

Authors : Silva, Mateus Magalhães da; Santana , Isael José

Subjects: Constituição; Direitos Humanos; Cidadania

Source: BARBAQUÁ; v. 6 (2024): Revista Barbaquá de Extensão e Cultura; e7703 ; 2526-9461

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O ensino de química para surdos em cursos técnicos integrados ao ensino médio

Authors : Pasqualli, Roberta; Raizer, Karina Zaia Machado

Subjects: Ensino de surdos; Ensino de química; Educação profissional e tecnológica

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 14 n. 40 (2023): Interfaces da Educação - Fluxo Contínuo; 599-618 ; 2177-7691 ; 10.61389/inter.v14i40

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A qualidade do novo ensino médio nos limites dos Centros de Ensino em Período Integral de Goiás

Authors : Magalhães, Alcio Crisóstomo; Ferreira, Terita Michele da Silva

Subjects: Ensino Médio integral; CEPI; Reestruturação produtiva

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 14 n. 40 (2023): Interfaces da Educação - Fluxo Contínuo; 99-113 ; 2177-7691 ; 10.61389/inter.v14i40

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Avaliação do ensino remoto emergencial de Epidemiologia em uma universidade pública do sul do Brasil durante pandemia de Covid-19

Authors : Ries, Edi Franciele; Rocha, Verginia Margareth Possatti; Silva, Carlos Gustavo Lopes da

Subjects: Ensino Superior Universitário; Ensino Remoto; Metodologia Ativa de Ensino e Aprendizagem

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 13 n. 39 (2023): v. 13 n. 39 (2023): Interfaces da Educação - Fluxo Contínuo ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v13i39

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Escolas invisíveis: o direito à educação sob condições precárias no ensino médio do Ceará

Authors : Lima, Ana Léa Bastos; Vieira, Sofia Lerche; Vidal, Eloísa Maia

Subjects: Gestão educacional; Ensino Médio; Território

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 13 n. 39 (2023): v. 13 n. 39 (2023): Interfaces da Educação - Fluxo Contínuo ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v13i39

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O ensino médio na Amazônia: O Sistema de Organização Modular de Ensino (SOME) no contexto ribeirinho

ASPECTOS TERRITORIAIS, CARTOGRÁFICOS E COMPORTAMENTAIS: : CORRELAÇÕES ENTRE O XADREZ E O ENSINO DE GEOGRAFIA

Projeto minhocários como prática de educação ambiental em uma unidade curricular eletiva no ensino fundamental

Ensino de História e os povos indígenas: uma perspectiva decolonial a partir de Aníbal Quijano e Paulo Freire

Relatos de extensão da UEMS com estudantes de ensino médio em Paranaíba: O conhecimento de cidadania ativa por meio da constituição da República Federativa do Brasil de 1988

O ensino de química para surdos em cursos técnicos integrados ao ensino médio

A qualidade do novo ensino médio nos limites dos Centros de Ensino em Período Integral de Goiás

Avaliação do ensino remoto emergencial de Epidemiologia em uma universidade pública do sul do Brasil durante pandemia de Covid-19

Escolas invisíveis: o direito à educação sob condições precárias no ensino médio do Ceará

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