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Collection : Universidade Estadual De Mato Grosso Do Sul (Uems)
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Academic Journal

A formação de professores de ciências em um curso de licenciatura: fragilidades na matriz curricular

Subjects: Licenciatura em Ciências Biológicas; Formação de professores; Ensino de Ciências

  • Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 13 n. 39 (2023): v. 13 n. 39 (2023): Interfaces da Educação - Fluxo Contínuo ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v13i39

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O PIBID como terceiro espaço: elementos para formação de professores de ciências na profissão

Subjects: Constituição docente; Ensino de Ciências; Narrativas

  • Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 10 n. 29 (2019): Política pública, escola e ensino; 423 - 444 ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v10i29

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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA NA TEORIA DA OBJETIVAÇÃO

Subjects: Aprendizagem; Ser e saber; Subjetividades

  • Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 12 n. 36 (2021): Interfaces da Educação ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v12i36

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AS POLÍTICAS BRASILEIRAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO PERÍODO DE 2000 A 2020: ENTRE NEGLIGÊNCIAS E ESVAZIAMENTOS DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS

Subjects: Política educacional; Brasil; Formação de professores

  • Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 12 n. 36 (2021): Interfaces da Educação ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v12i36

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Caravana da diversidade: o processo de mediação para a produção de recursos educacionais abertos sobre a biodiversidade

Subjects: Recursos Educacionais Abertos; Formação intercultural de professores; biodiversidade

  • Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 12 n. 35 (2021): POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: VISÃO INTERNA E EXTERNA DO AMBIENTE SOCIOEDUCACIONAL; 206 - 231 ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v12i35

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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA NA TEORIA DA OBJETIVAÇÃO

Subjects: Aprendizagem. Ser e Saber. Subjetividades. Posicionamento Crítico; Formação de professores

  • Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 12 n. 36 (2021): Interfaces da Educação ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v12i36

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Academic Journal

Caravana da diversidade: o processo de mediação para a produção de recursos educacionais abertos sobre a biodiversidade

Subjects: Recursos Educacionais Abertos; Formação intercultural de professores; biodiversidade

  • Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 12 n. 35 (2021): POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: VISÃO INTERNA E EXTERNA DO AMBIENTE SOCIOEDUCACIONAL; 206 - 231 ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v12i35

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