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Collection : Universidade Estadual De Mato Grosso Do Sul (Uems) Format : Academic Journals فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

Avaliação do ensino remoto emergencial de Epidemiologia em uma universidade pública do sul do Brasil durante pandemia de Covid-19

Subjects: Ensino Superior Universitário; Ensino Remoto; Metodologia Ativa de Ensino e Aprendizagem

  • Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 13 n. 39 (2023): v. 13 n. 39 (2023): Interfaces da Educação ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v13i39

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O que a Pandemia da Covid-19 ensinou aos Alunos e Professores de Microbiologia? A prática tecnopedagógica em espaços de construção de novos saberes

Subjects: Ensino remoto emergencial; Coronavírus; Multimeios em Educação

  • Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 14 n. 40 (2023): Interfaces da Educação; 486-504 ; 2177-7691 ; 10.61389/inter.v14i40

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O estágio obrigatório e o ensino remoto emergencial: percepções de estudantes de Pedagogia

Subjects: Estágio obrigatório; Ensino Remoto Emergencial; Pedagogia

  • Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 14 n. 40 (2023): Interfaces da Educação; 562-577 ; 2177-7691 ; 10.61389/inter.v14i40

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A UTILIZAÇÃO DE CENÁRIOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM ONLINE COMO INTERFACES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: The use of virtual learning scenarios as didactic-pedagogical interfaces in fundamental education

Subjects: Cenários virtuais de aprendizagem; Tecnologias digitais de informação e comunicação; Prática docente

  • Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 13 n. 39 (2023): v. 13 n. 39 (2023): Interfaces da Educação ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v13i39

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Ensino remoto emergencial (ERE) na educação pública baiana

Subjects: Educação; Ensino remoto; TIC

  • Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 13 n. 38 (2022): Interfaces da Educação ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v13i38

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ENSINO REMOTO EMERGENCIAL (ERE) NA EDUCAÇÃO PÚBLICA BAIANA

Subjects: Educação. Ensino remoto. TIC. Políticas públicas; Educação no ensino remoto

  • Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 13 n. 38 (2022): Interfaces da Educação ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v13i38

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EXPERIÊNCIAS DO ENSINO REMOTO: O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA (UNIMONTES) EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL

Subjects: Ensino remoto; Estágio em Geografia; Isolamento social.

  • Source: GEOFRONTER; v. 8 (2022) ; 2447-9195

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Ensino remoto na disciplina Competência em Serviço Social: : relato de experiência

Subjects: Ensino remoto; Competência profissional em serviço social; aprendizagem

  • Source: REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM; v. 6 n. 11 (2022): Educação e Tecnologia: atuação de Professores(as) em Tempos de Pandemia da Covid-19; 64-75 ; 2526-4052

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EXPERIÊNCIAS DO ENSINO REMOTO: O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA (UNIMONTES) EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL

Subjects: Ensino remoto; Estágio em Geografia; Isolamento social.

  • Source: GEOFRONTER; v. 8 (2022) ; 2447-9195

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Ensino remoto na disciplina Competência em Serviço Social: relato de experiência

Subjects: Ensino remoto; Competência profissional em serviço social; aprendizagem

  • Source: REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM; v. 6 n. 11 (2022): Educação e Tecnologia: atuação de Professores(as) em Tempos de Pandemia da Covid-19; 64-75 ; 2526-4052

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