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Collection : Universidade Estadual De Maringa
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Academic Journal

SPECIAL EDUCATION IN THE LEGAL REGIME OF INCLUSIVE EDUCATION ; LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN EL RÉGIMEN JURÍDICO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA ; O ENSINO ESPECIAL NO REGIME JURÍDICO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Subjects: inclusive education; special education; educational measures

  • Source: Imagens da Educação ; Vol 13 No 2 (2023): Chamada temática: Educação Especial versus Educação Inclusiva; 128-147 ; Vol. 13 Núm. 2 (2023): Chamada temática:

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EDUCAÇÃO ESPECIAL VERSUS EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Subjects: diversidade; inclusão; treinamento

  • Source: Imagens da Educação ; Vol 13 No 2 (2023): Chamada temática: Educação Especial versus Educação Inclusiva; 7-9 ; Vol. 13 Núm. 2 (2023): Chamada temática:

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DA EXCLUSÃO À INCLUSÃO: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS ENTRE A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Subjects: Inclusive Education. Professional Education. History of Education; Educación Inclusiva. Educación Profesional. Historia de la Educación; Educação inclusiva. Educação Profissional. História da Educação

  • Source: Teoria e Prática da Educação; v. 23 n. 2 (2020); 142-165 ; 2237-8707 ; 1415-837X

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INCLUSIVE EDUCATION AND SCHOOL VIOLENCE ; EDUCACIÓN INCLUSIVA Y VIOLENCIA EN LA ESCUELA ; EDUCAÇÃO INCLUSIVA E VIOLÊNCIA ESCOLAR

Subjects: School inclusion; prejudice; bullying

  • Source: Imagens da Educação ; Vol 12 No 2 (2022); 45-71 ; Vol. 12 Núm. 2 (2022); 45-71 ; Vol. 12 No 2 (2022); 45-71 ; v. 12 n. 2 (2022); 45-71 ; 2179-8427

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SCHOOL MANAGEMENT, INTERDISCIPLINARITY, CO-PARTICIPATION AND THEIR IMPACTS IN INCLUSIVE EDUCATION ; GESTIÓN ESCOLAR, INTERDISCIPLINARIDAD, CO-PARTICIPACIÓN Y SUS IMPACTOS EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA ; GESTÃO ESCOLAR, INTERDISCIPLINARIDADE, CO-PARTICIPAÇÃO E SEUS IMPACTOS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Subjects: Reception; Cartography; Experience

  • Source: Imagens da Educação ; Vol 12 No 3 (2022); 193-214 ; Vol. 12 Núm. 3 (2022); 193-214 ; Vol. 12 No 3 (2022); 193-214 ; v. 12 n. 3 (2022); 193-214 ; 2179-8427

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Significações sobre deficiências no chão da escola

Subjects: Deficiência; Diversidade; Educação Inclusiva

  • Source: Revista Espaço Acadêmico; v. 22 n. 239 (2023): Revista Espaço Acadêmico, n. 239, mar./abr. 2023; 131-133 ; 1519-6186

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PEDAGOGICAL KNOWLEDGE AND THE INSTRUCTION OF STUDENTS WITH DISABILITIES ; EL CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO Y LA EDUCACIÓN DE LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD ; OS SABERES PEDAGÓGICOS E A EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA

Subjects: Special Education; Inclusive Education; Human Development

  • Source: Imagens da Educação ; Vol 13 No 2 (2023): Chamada temática: Educação Especial versus Educação Inclusiva; 148-166 ; Vol. 13 Núm. 2 (2023): Chamada temática:

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TEACHING WORK IN SPECIALIZED EDUCATIONAL SERVICE ; LA OBRA DOCENTE EN EL SERVICIO EDUCATIVO ESPECIALIZADO ; TRABALHO DOCENTE NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

Subjects: Inclusive education; Professional Education; Collaborative Work

  • Source: Imagens da Educação ; Vol 13 No 2 (2023): Chamada temática: Educação Especial versus Educação Inclusiva; 10-29 ; Vol. 13 Núm. 2 (2023): Chamada temática:

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THE SENSES PRODUCED BY SCHOOL CAREGIVERS OF CHILDREN WITH CZVS ; LOS SENTIDOS PRODUCIDOS POR CUIDADORES ESCOLARES DE NIÑOS CON SCVZ ; OS SENTIDOS PRODUZIDOS POR CUIDADORAS ESCOLARES DE CRIANÇAS COM SCZV

Subjects: Child day care; caregivers; inclusive education

  • Source: Psicologia em Estudo; v. 28 (2023) ; 1807-0329 ; 1413-7372 ; 10.4025/psicolestud.v28i0

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Desafios e possibilidades de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais por intermédio das tecnologias digitais da informação e comunicação

Subjects: Tecnologias assistivas; Educação inclusiva; Necessidades educacionais especiais

  • Source: Revista Espaço Acadêmico; v. 22 n. 236 (2022): Revista Espaço Acadêmico, n. 236, set./out. 2022; 48-58 ; 1519-6186

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