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Collection : Universidade Estadual De Maringa Format : Academic Journals فلترة بواسطة : موضوع
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EMERGENCY REMOTE TEACHING AND THE IMPACTS OF THE PANDEMIC ON THE BOND BETWEEN STUDENTS AND SCHOOL ; ENSEÑANZA REMOTA DE EMERGENCIA Y LOS IMPACTOS DE LA PANDEMIA ENEL VÍNCULO ENTRE ALUMNOS Y ESCUELA ; ENSINO REMOTO EMERGENCIAL E OS IMPACTOS DA PANDEMIA NO VÍNCULO DOS ESTUDANTES COM A ESCOLA

Subjects: Emergency remote teaching; Pedagogical bond; Economic and educational inequalities

  • Source: Teoria e Prática da Educação; v. 25 n. 3 (2022); 162-179 ; 2237-8707 ; 1415-837X

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DESAFIOS ENFRENTADOS NO ENSINO EMERGENCIAL REMOTO DE QUÍMICA: UMA PERSPECTIVA DO ALUNO

Subjects: Ensino Remoto Emergencial; Ensino de Química; COVID-19

  • Source: Arquivos do Mudi; v. 26 n. 1 (2022): ; 217-226 ; 1980-959X ; 10.4025/arqmudi.v26i1

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ENTRE METODOLOGIAS ATIVAS, ENSINO REMOTO E A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO

Subjects: Ensino remoto; Metodologias ativas; Tecnologias digitais

  • Source: Teoria e Prática da Educação; v. 25 n. 2 (2022); 141-163 ; 2237-8707 ; 1415-837X

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REMOTE TEACHING IN THE COVID-19 PANDEMIC PERIOD: ; EDUCACIÓN A DISTANCIA EN EL PERÍODO DE LA PANDEMIA DEL COVID-19: ; ENSINO REMOTO NO PERÍODO DA PANDEMIA DE COVID-19

Subjects: Ensino remoto emergencial; Tecnoloigas Digitais de Informação e Comunicação; Educação pública

  • Source: Teoria e Prática da Educação; v. 25 n. 1 (2022); 24-41 ; 2237-8707 ; 1415-837X

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Estágio supervisionado gamificado na Licenciatura em Letras em contexto de ensino remoto emergencial

Subjects: Gamificação Estágio Supervisionado Ensino Remoto

  • Source: Revista Espaço Acadêmico; v. 21 n. 233 (2022): Revista Espaço Acadêmico, n. 233, mar./abr. 2022; 33-50 ; 1519-6186

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Coping mechanisms in Education in the face of the COVID-19: adoption of technologies, psychological impacts, and new teaching-learning paradigms ; Mecanismos de afrontamiento (coping) en Educación ante el COVID-19: adopción de tecnologías, impactos psicológicos y nuevos paradigmas de enseñanza-aprendizaje ; Mecanismos de enfrentamento (coping) na Educação ante a pandemia de COVID-19: adoção de tecnologias, impactos psicológicos e novos paradigmas ensino-aprendizagem

Subjects: remote education; educational technology; schooling

  • Source: Acta Scientiarum. Education; Vol 43 (2021): Publicação contínua; e55478 ; Acta Scientiarum. Education; v. 43 (2021): Publicação contínua; e55478 ; 2178-5201 ; 2178-5198

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Gamification of Theoretical Teaching of Human Anatomy for the UFRN Pharmacy Course during the Covid-19 Pandemic: An experience report. ; GAMIFICAÇÃO DO ENSINO TEÓRICO DE ANATOMIA PARA O CURSO DE FARMÁCIA DA UFRN NA PANDEMIA DA COVID-19: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Subjects: Morphology; Active methodologies; Serious games Health Sciences

  • Source: Arquivos do Mudi; v. 25 n. 2 (2021): ; 14-26 ; 1980-959X ; 10.4025/arqmudi.v25i2

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Remote emergency classes in Literature and interpassivity: lessons from the pandemics ; As aulas remotas emergenciais nas Letras e a interpassividade: lições da pandemia

Subjects: remote emergency classes; interpassivity; pseudoactivity

  • Source: Acta Scientiarum. Language and Culture; Vol 43 No 2 (2021): July-Dec.; e55658 ; Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 43 n. 2 (2021): July-Dec.; e55658 ; 1983-4683 ; 1983-4675

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SCENARIOS OF BRAZILIAN EDUCATION IN THE CONTEXT OF THE COVID-19 PANDEMIC: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW ; ESCENARIOS DE EDUCACIÓN BRASILEÑOS EN EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA DEL COVID-19: REVISIÓN DE LA LITERATURA SISTEMÁTICA ; CENÁRIOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19: REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA

Subjects: COVID-19; Emergency remote education; Information and Communication Technologies

  • Source: Teoria e Prática da Educação; v. 24 n. 3 (2021); 03-25 ; 2237-8707 ; 1415-837X

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IMPACT OF PANDEMIC COVID-19 ON EDUCATION: REFLECTIONS ON THE LIFE OF FAMILIES ; IMPACTO DE PANDEMIC COVID-19 EN LA EDUCACIÓN: REFLEXIONES SOBRE LA VIDA DE LAS FAMILIAS ; IMPACTO DA PANDEMIA DO COVID-19 NA EDUCAÇÃO: REFLEXOS NA VIDA DAS FAMÍLIAS

Subjects: Remote education. Coronavirus. Family; Educación remota. Coronavirus. Familia; Ensino remoto. Coronavírus. Família

  • Source: Teoria e Prática da Educação; v. 23 n. 3 (2020); 150-170 ; 2237-8707 ; 1415-837X

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