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Collection : Universidade Estadual De Londrina
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Academic Journal

Research in education philosophy, traditions and trends: investigation of production in the postgraduate program in education/uel from 2006 to the present ; Investigación en filosofía, tradiciones y tendencias de la educación: investigación de la producción en el postgrado en educación/uel del 2006 a la actualidad ; Pesquisa em filosofia da educação, tradições e tendências: investigação da produção no programa de pós-graduação em educação/UEL de 2006 ao presente

Subjects: Philosophy of Education; Research; Education

  • Source: Educação em Análise; Vol. 9 No. 1 (2024): Dossiê: Pesquisa em filosofia da educação – especificidades ; 164-186 ; Educação em Análise; Vol. 9 Núm. 1 (2024): Dossiê: Pesquisa em filosofia

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Reports on teaching experience in Childhood Education: reflections from the V National Symposium and II International Symposium on Childhood, Education and Critical Theory ; Informes sobre la experiencia docente en Educación Infantil: reflexiones del V Simposio Nacional y II Simposio Internacional de Infancia, Educación y Teoría Crítica ; Relatos de experiência docente na Educação Infantil: reflexões a partir do V Simpósio Nacional e II Simpósio Internacional da Infância, Educação e Teoria Crítica

Subjects: Reports; Teaching Experience; Child education

  • Source: Educação em Análise; Vol. 9 No. 1 (2024): Dossiê: Pesquisa em filosofia da educação – especificidades ; 333-349 ; Educação em Análise; Vol. 9 Núm. 1 (2024): Dossiê: Pesquisa em filosofia

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Social Work in the politics of Education: highlighting the rationale of education ; Serviço Social na Política de Educação: a concepção de educação em destaque

Subjects: Serviço Social; trabalho; educação

  • Source: Serviço Social em Revista; v. 27 n. 1 (2024): Serviço Social em Revista 1ª Edição de 2024; 23-43 ; 1679-4842

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Challenges of the philosophy of education in postmodernity ; Desafíos de la filosofía de la educación en la posmodernidad ; Os desafios da filosofia da educação na pós-modernidade

Subjects: crisis in education; democratic education; emancipatory education

  • Source: Educação em Análise; Vol. 9 No. 1 (2024): Dossiê: Pesquisa em filosofia da educação – especificidades ; 125-141 ; Educação em Análise; Vol. 9 Núm. 1 (2024): Dossiê: Pesquisa em filosofia

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Ava Poraquê: an alternative to the platformization of education ; Ava Poraquê : una alternativa a la plataformización de la educación ; Ava Poraquê : uma alternativa ao cenário de plataformização da educação

Subjects: Plataformização da Educação; Software Livre; Amazônia

  • Source: Educação em Análise; Vol. 9 No. 3 (2024): Dossiê: Implicações ético-estético-políticas em rede: desafios e perspectivas para a formação no/do presente; 635-647 ; Educação em Análise;

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Drom mass media to digital technologies: sociotechnical configurations that inform and form the Education and Communication group at SemiEdu/PPGE/UFMT ; De los medios de comunicación a las tecnologías digitales: configuraciones sociotécnicas que informan y conforman el grupo de Educación y Comunicación de SemiEdu/PPGE/UFMT ; Das mídias de massa às tecnologias digitais: configurações sociotécnicas que informam e formam no GT Educação e Comunicação do SemiEdu/PPGE/UFMT

Subjects: Semiedu; education and communication; digital technologies

  • Source: Educação em Análise; Vol. 9 No. 3 (2024): Dossiê: Implicações ético-estético-políticas em rede: desafios e perspectivas para a formação no/do presente; 785-805 ; Educação em Análise;

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Creative process in the creative industries: report of the design of an educational game in minecraft education ; Processo de criação na indústria criativa: relato da criação de jogo educacional no Minecraft Education

Subjects: jogos educativos; Minecraft Education; aprendizado por jogos

  • Source: Projetica; Vol. 15 No. 1 (2024); 1-32 ; Projetica; Vol. 15 Núm. 1 (2024); 1-32 ; Projetica; v. 15 n. 1 (2024); 1-32 ; 2236-2207

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Deconstruction and dismantling of Brazil's public education budget from 2018 to 2022 ; Deconstrucción y desmantelamiento del presupuesto de educación pública en Brasil de 2018 a 2022 ; Desconstrução e desfazimento do orçamento da educação pública no Brasil no período de 2018 a 2022

Subjects: Public education; Investment; Neoliberal agenda

  • Source: Educação em Análise; Vol. 9 No. 1 (2024): Dossiê: Pesquisa em filosofia da educação – especificidades ; 242-260 ; Educação em Análise; Vol. 9 Núm. 1 (2024): Dossiê: Pesquisa em filosofia

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Lessons from research in philosophy of education: when the object of investigation is Paulo Freire ; Lecciones de la investigación en filosofía de la educación: cuando el objeto de investigación es Paulo Freire ; Lições de pesquisa em filosofia da educação: quando o objeto de investigação é Paulo Freire

Subjects: Research; Philosophy of Education; PauloFreire

  • Source: Educação em Análise; Vol. 9 No. 1 (2024): Dossiê: Pesquisa em filosofia da educação – especificidades ; 10-34 ; Educação em Análise; Vol. 9 Núm. 1 (2024): Dossiê: Pesquisa em filosofia da

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Teaching English as an Additional Language in Higher Education and pre-service teacher training during the Pandemic: a Pibid Experience ; Ensino de Inglês como Língua Adicional no ensino superior e a formação de professores em pré-serviço durante a pandemia: uma experiência pibidiana

Subjects: PIBID; Teaching; Teacher education

  • Source: Signum: Estudos da Linguagem; Vol. 27 No. 1 (2024): PIBID, ProfLetras, and PRP: impacts and challenges of teacher training public policies in Language and Literature teaching; 144-157 ; Signum:

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