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Collection : Universidade Do Extremo Sul Catarinense
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Academic Journal

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS NA ALFABETIZAÇÃO E NO LETRAMENTO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  • Source: Revista Saberes Pedagógicos; v. 7 n. 2 (2023): Revista Saberes Pedagógicos; 138 - 161 ; 2526-4559 ; 10.18616/rsp.v7i2

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O TRABALHO DOS ESTAGIÁRIOS DAS LICENCIATURAS NO PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NO ENSINO REGULAR DA REDE MUNICIPAL DE CRICIÚMA/SC

  • Source: Revista Saberes Pedagógicos; v. 6 n. 2 (2022): Saberes Pedagógicos; 39 - 55 ; 2526-4559 ; 10.18616/rsp.v6i2

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O USO DA COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA POR MEIO DE PICTURE EXCHANGE COMMUNICATION SYSTEM (PECS) EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NÃO-VERBAIS – UMA REVISÃO NÃO SISTEMÁTICA

  • Source: Revista de Iniciação Científica; v. 17 n. 1 (2019); 34-52 ; 2594-7931 ; 1678-7706

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O USO DA COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA POR MEIO DE PICTURE EXCHANGE COMMUNICATION SYSTEM (PECS) EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NÃO-VERBAIS – UMA REVISÃO NÃO SISTEMÁTICA

  • Source: Revista de Iniciação Científica; v. 17, n. 1 (2019); 34-52 ; 2594-7931 ; 1678-7706

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AS POSSIBILIDADES E OS LIMITES DA INCLUSÃO DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): EXPERIÊNCIAS DE UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE CRICIÚMA/SC

  • Source: Revista Saberes Pedagógicos; v. 4 n. 2 (2020): Revista Saberes Pedagógicos; 1 - 23 ; 2526-4559

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AS POSSIBILIDADES E OS LIMITES DA INCLUSÃO DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): EXPERIÊNCIAS DE UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE CRICIÚMA/SC

  • Source: Revista Saberes Pedagógicos; v. 4, n. 2 (2020): Revista Saberes Pedagógicos; 1 - 23 ; 2526-4559

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A INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) SOB O OLHAR DE SEUS COLEGAS NO MUNICÍPIO DE CRICIÚMA/SC

  • Source: Revista Saberes Pedagógicos; v. 3 n. 2 (2019): Revista Saberes Pedagógicos; 40 - 63 ; 2526-4559

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A INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) SOB O OLHAR DE SEUS COLEGAS NO MUNICÍPIO DE CRICIÚMA/SC

  • Source: Revista Saberes Pedagógicos; v. 3, n. 2 (2019): Revista Saberes Pedagógicos; 40 - 63 ; 2526-4559

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HORSE RIDING AND STUDENTS WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER: AN EDUCATIONAL EXPERIENCE IN THE SEMIARID REGION OF BRAZIL ; EQUOTERAPIA E ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA EXPERIÊNCIA EDUCATIVA NO SEMIÁRIDO BAIANO

  • Source: Revista Criar Educação; Vol. 13 No. 2 (2024): Revista Criar Educação; 193 - 207 ; Revista Criar Educação; Vol. 13 Núm. 2 (2024): Revista Criar Educação; 193 - 207 ; Criar Educação; v. 13 n.

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APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM AUTISMO

  • Source: Revista Saberes Pedagógicos; v. 5 n. 3 (2021): Saberes Pedagógicos ; 2526-4559 ; 10.18616/rsp.v5i3

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