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Collection : Universidade Do Estado Do Rio De Janeiro (Uerj) فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

Princípios de design universal nos serviços de streaming no contexto pandêmico

Subjects: Design Universal; Usabilidade; Plataformas de Streaming

  • Source: Arcos Design; v. 16 n. 2 (2023): (Des)construindo o campo: transformações, reflexões e contestações nas teorias e práticas de design; 436-455 ; 1984-5596 ; 1516-0874

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Avaliação e design universal de aprendizagem: um estudo em universidade pública do estado do Ceará, Brasil

Subjects: Educação; Avaliação Educacional; design universal

  • Source: Teias; v. 24, n. 74 (2023): Revista Teias n. 74; 208-229 ; Revista Teias; v. 24, n. 74 (2023): Revista Teias n. 74; 208-229 ; 1982-0305 ; 1518-5370

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Princípios de design universal nos serviços de streaming no contexto pandêmico

Subjects: Design Universal; Usabilidade; Plataformas de Streaming

  • Source: Arcos Design; v. 16, n. 2 (2023): (Des)construindo o campo: transformações, reflexões e contestações nas teorias e práticas de design; 436-455 ; 1984-5596 ; 1516-0874

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A CONDIÇÃO EVANGÉLICA DA GLOBALIZAÇÃO E A ESTRATÉGIA POLÍTICO-ESPACIAL DA UNIVERSAL DO REINO DE DEUS ; THE EVANGELICAL CONDITION OF GLOBALIZATION AND THE POLITICAL-SPATIAL STRATEGY OF THE UNIVERSAL DO REINO DE DEUS

Subjects: Pentecostal evangelicals. Globalization. Widespread urbanization. Political-spatial strategy. Igreja Universal do Reino de Deus; Evangélicos pentecostais. Globalização. Urbanização generalizada. Estratégia político-espacial. Igreja Universal do Reino de Deus

  • Source: Geo UERJ; n. 37 (2020): Jul/Dez - Olhares Geográficos sobre o Moçambique; e56895 ; 1981-9021 ; 1415-7543

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Formação docente para práxis inclusivas subsidiada pelo desenho universal para a aprendizagem

Subjects: Educação; Educação Inclusiva; Formação de professores

  • Source: Teias; v. 22, n. 66 (2021): Programas e práticas pedagógicas na educação especial e inclusiva; 226-239 ; Revista Teias; v. 22, n. 66 (2021): Programas e práticas pedagógicas na educação

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Estudantes com deficiência intelectual na escola contemporânea: Práticas pedagógicas exitosas

Subjects: Educação; Educação Especial; Educação Inclusiva

  • Source: Teias; v. 22, n. 66 (2021): Programas e práticas pedagógicas na educação especial e inclusiva; 66-79 ; Revista Teias; v. 22, n. 66 (2021): Programas e práticas pedagógicas na educação especial

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Desenho universal para aprendizagem: uma abordagem para alunos com autismo na sala de aula

Subjects: Educação; Educação Especial; Educação Inclusiva

  • Source: Teias; v. 22, n. 66 (2021): Programas e práticas pedagógicas na educação especial e inclusiva; 27-39 ; Revista Teias; v. 22, n. 66 (2021): Programas e práticas pedagógicas na educação especial

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Intolerância religiosa: o discurso etnocêntrico da Igreja Universal contra as religiões de matriz africana

Subjects: Educação; Etnocentrismo; intolerância religiosa

  • Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 6, n. 3 (2020): Itinerâncias entre Michel Foucault e educação; 1161-1179 ; 2359-6856

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Direitos humanos ontem e hoje: características e reminiscências da tradição clássica na dogmática moderna / Human rights yesterday and today: characteristics and reminiscences of the classical tradition in modern dogmatics

Subjects: História do direito; Direitos Humanos. Lei natural. Tradição filosófica clássica. Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão de 1789. Declaração Universal dos Direitos Humanos; Direitos humanos

  • Source: REVISTA QUAESTIO IURIS; v. 13, n. 03 (2020): REVISTA QUAESTIO IURIS - VOL. 13, N°03; 1145-1161 ; 1516-0351 ; 1807-8389

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ESTRATÉGIAS DE ENSINO SUGERIDAS NO CONTEÚDO DE GRAVITAÇÃO UNIVERSAL: UMA ANÁLISE NOS LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA RECOMENDADOS PELO PNLD/2018

Subjects: Estratégias de ensino; Gravitação Universal; livros didáticos

  • Source: e-Mosaicos; v. 8, n. 17 (2019): e-Mosaicos; 61-84 ; 2316-9303

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