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Collection : Universidade Do Estado Do Rio De Janeiro (Uerj) فلترة بواسطة : كلمات مفتاحية
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Academic Journal

(RES)SIGNIFICANDO HORIZONTES: CONSIDERAÇÕES SOBRE A REMIÇÃO PELA LEITURA / (RE) THINKING HORIZONS: CONSIDERATIONS ABOUT REMISSION BY READING

Subjects: Leitura; Remição pela leitura; Pessoa privada de liberdade

  • Source: Pensares em Revista; n. 30 (2024): DOSSIÊ 30 - DA VOZ DE PRISÃO ÀS FALAS POR LIBERTAÇÃO: PRÁTICAS ARTÍSTICAS E EDUCACIONAIS EM CONTEXTOS DE RESTRIÇÃO DE LIBERDADE / FROM THE VOICE OF

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“EU GOSTARIA DE PODER DIZER QUE A LITERATURA É INÚTIL, MAS NÃO É (.)”, UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UM PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA SOBRE A REMIÇÃO DA PENA PELA LEITURA / I WISH I COULD SAY THAT LITERATURE IS USELESS, BUT IT'S NOT (.)', AN EXPERIENCE REPORT ON A UNIVERSITY EXTENSION PROJECT ON THE REPRIEVE FOR READING

Subjects: Remição da pena pela leitura; Direito à leitura; Educação no cárcere

  • Source: Pensares em Revista; n. 30 (2024): DOSSIÊ 30 - DA VOZ DE PRISÃO ÀS FALAS POR LIBERTAÇÃO: PRÁTICAS ARTÍSTICAS E EDUCACIONAIS EM CONTEXTOS DE RESTRIÇÃO DE LIBERDADE / FROM THE VOICE OF

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A REMIÇÃO PELA LEITURA: A EDUCAÇÃO COMO UM INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL NO CONTEXTO PRISIONAL

Subjects: Educação; Remição Pela Leitura; Resenhas

  • Source: Pensares em Revista; n. 30 (2024): DOSSIÊ 30 - DA VOZ DE PRISÃO ÀS FALAS POR LIBERTAÇÃO: PRÁTICAS ARTÍSTICAS E EDUCACIONAIS EM CONTEXTOS DE RESTRIÇÃO DE LIBERDADE / FROM THE VOICE OF

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VOZES DE MULHERES: A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA DA LEITURA EM CONTEXTO DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE / WOMEN'S VOICES: THE AESTHETIC EXPERIENCE OF READING IN A CONTEXT OF IMPRISONMENT: THE AESTHETIC EXPERIENCE OF READING IN A CONTEXT OF IMPRISONMENT ; WOMEN'S VOICES: THE AESTHETIC EXPERIENCE OF READING IN A CONTEXT OF IMPRISONMENT

Subjects: Reading; Aesthetic experience; Alterity

  • Source: Pensares em Revista; n. 30 (2024): DOSSIÊ 30 - DA VOZ DE PRISÃO ÀS FALAS POR LIBERTAÇÃO: PRÁTICAS ARTÍSTICAS E EDUCACIONAIS EM CONTEXTOS DE RESTRIÇÃO DE LIBERDADE / FROM THE VOICE OF

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LEITURA DO MUNDO E IMAGINAÇÃO MATERIAL DA PALAVRA: : FREIRE E BACHELARD COMO INTERLOCUTORES ; LECTURA DEL MUNDO E IMAGINACIÓN MATERIAL DE LA PALABRA: Freire y Bachelard como interlocutores: Freire y Bachelard como interlocutores ; READING THE WORLD AND MATERIAL IMAGINATION OF THE WORD:: Freire and Bachelard as interlocutors

Subjects: Imaginação Material da Palavra; Leitura do Mundo; Paulo Freire

  • Source: Periferia; v. 16 n. 1 (2024); e75241 ; 1984-9540

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LIVRO DE IMAGEM E LEITURA MEDIADA: CAMINHOS PARA O LETRAMENTO VISUAL A PARTIR DA LEITURA DE HISTÓRIA DE AMOR, DE REGINA RENNÓ: paths to the visual literacy from the reading of 'História de amor', by Regina Rennó ; Picture book and mediated reading: : paths to the visual literacy from the reading of 'História de amor', by Regina Rennó

Subjects: Livro de imagem; Semiótica; Letramento visual

  • Source: Pensares em Revista; n. 28 (2023): DOSSIÊ 28 - LITERATURA INFANTOJUVENIL: PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS / CHILDREN'S LITERATURE: CONTEMPORARY PERSPECTIVES; 207-223 ; 2317-2215

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A LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES PROFICIENTES

Subjects: Escola; Letramento Literário; Estratégias de Leitura

  • Source: Caderno Seminal; n. 44 (2023): As multifaces do livro (para)didático ; 1806-9142 ; 1414-4298

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A LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES PROFICIENTES

Subjects: Escola; Letramento Literário; Estratégias de Leitura

  • Source: Caderno Seminal; n. 44 (2023): AS MULTIFACES DO LIVRO (PARA)DIDÁTICO ; 1806-9142 ; 1414-4298

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O PÚBLICO DA PRAÇA DE LEITURA DE BLUMENAU/SC E SUA RELAÇÃO COM O LITERÁRIO

Subjects: arte; democratização da arte; leitores

  • Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 9 n. 2 (2023): 20 anos da Lei 10.639: Conversas Curriculares Entre Saberes, Práticas e Políticas Antirracistas; 567-586 ; 2359-6856

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LETRAMENTO RACIAL E PEDAGOGIA ENGAJADA: LEITURA DE BELL HOOKS E FORMAÇÃO DOCENTE

Subjects: formação docente; comunidade de aprendizagem; pedagogia engajada

  • Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 9 n. 2 (2023): 20 anos da Lei 10.639: Conversas Curriculares Entre Saberes, Práticas e Políticas Antirracistas; 487-500 ; 2359-6856

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