Source: Pensares em Revista; n. 23 (2021): DOSSIÊ 23: CRENÇAS, EMOÇÕES E IDENTIDADES: ASPECTOS FLUIDOS E FRAGMENTADOS NO ENSINO DE LÍNGUAS / BELIEFS, EMOTIONS AND IDENTITIES: FLUID AND FRAGMENTED ASPECTS

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Começar e, talvez, acabar. Inventar um corpo que escreve na formação de pesquisadores em educação

Authors : Gonçalves, Teresa N. R.

Subjects: formação de professores; pesquisa em educação; leitura

Source: Mnemosine; v. 16, n. 1 (2020): Edição Especial: Dossiê Formação inventiva de professores: ensaios microfísicos, pesquisa-intervenção e estudos foucaultianos. ; 1809-8894

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CONTRIBUIÇÕES DA LINGUÍSTICA APLICADA PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS PARA SURDOS

Authors : Oliveira, Alzenira Aquino de; Barbosa, Mônica de Gois Silva

Subjects: Linguística Aplicada; Língua Portuguesa-L2; Escrita

Source: Caderno Seminal; v. 36, n. 36 (2020): CADERNO SEMINAL - ESTUDOS DE LÍNGUA ; 1806-9142 ; 1414-4298

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RELAÇÃO DO PERFIL DE ERROS DE LEITURA E ESCRITA NA DISLEXIA E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

Authors : Chiaramonte, Thaís Contiero; Capellini, Simone Aparecida; FAPESP - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Protocolo nº 2016/04831-2

Subjects: Fonoaudiologia Educacional; Educação; Escrita Manual

Source: Teias; v. 20, n. 58 (2019): HANNAH ARENDT: PENSAR SEM CORRIMÃOS; 319-329 ; Revista Teias; v. 20, n. 58 (2019): HANNAH ARENDT: PENSAR SEM CORRIMÃOS; 319-329 ; 1982-0305 ; 1518-5370

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PRODUÇÃO TEXTUAL DE ALUNOS SURDOS INCLUÍDOS NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE CASO / Written texts of included high-school deaf students: a case study

Authors : Cruz, Osilene Maria de Sá e Silva da; Gouveia, Leila Lopes

Subjects: Linguística Aplicada; Ensino de línguas; Educação inclusiva

Source: Pensares em Revista; n. 12 (2018): Pensares surdos: estudos na área de Letras ; 2317-2215

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Análise De Quadrigramas Na Escrita Em Inglês Como Língua Estrangeira: Um Estudo Baseado Em Corpus

Authors : da Silveira, Gustavo Estef Lino

Subjects: Linguística Aplicada; Escrita em inglês; Linguística de corpus

Source: Palimpsesto - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ; v. 14, n. 21 (2015): Língua e Comunicação Digital; 494-496 ; 1809-3507

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ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS ÁGUAS DO SÃO FRANCISCO

Authors : Guimarães Ramos HENZ, Rossana Regina

Subjects: leitura; escrita; letramento

Source: Pensares em Revista; n. 6 (2015): JANEIRO - JUNHO ; 2317-2215

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LETRAMENTO DIGITAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: INTERFACES COM PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA DE PROFESSORES

Authors : SILVA, Ivanda Maria Martins

Subjects: Letras. Linguística Aplicada; Letramento Digital; Educação a Distância

Source: Pensares em Revista; n. 6 (2015): JANEIRO - JUNHO ; 2317-2215

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GRAMMAR(S), SCHOOLING AND “LINGUISTIC ADEQUACY” ; GRAMÁTICA(S), ENSINO DE PORTUGUÊS E “ADEQUAÇÃO LINGUÍSTICA”

Authors : Duarte, Maria Eugênia Lammoglia; Serra, Carolina Ribeiro

Subjects: LANGUAGE; LITERATURE; LINGUISTICS

Source: MATRAGA - Journal published by the Graduate Program in Letters at Rio de Janeiro State University (UERJ); v. 22, n. 36 (2015): Linguística Aplicada - questões sobre letramento ; Matraga - Revista do

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LITERACY SENSES: WRITING IN VESTIBULAR (ENTRANCE EXAMS) ; SENTIDOS DO LETRAMENTO: A ESCRITA NO EVENTO VESTIBULAR

Authors : Coelho, Victoria Wilson da Costa

Subjects: Linguística; Linguística Aplicada; práticas de letramento

Source: MATRAGA - Journal published by the Graduate Program in Letters at Rio de Janeiro State University (UERJ); v. 22, n. 36 (2015): Linguística Aplicada - questões sobre letramento ; Matraga - Revista do

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