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Academic Journal

Sobre ser professor na educação infantil: caminhos, concepções e perspectivas

Subjects: Educação; Educação Infantil; Formação de professores

  • Source: Teias; v. 23, n. 71 (2022): É “sobre” ser professor(a): poéticas/pruridos de anunciação da formação docente nas políticas curriculares; 213-227 ; Revista Teias; v. 23, n. 71 (2022): É

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O ato de ler na Pedagogia Histórico-Crítica e suas possibilidades na Educação Básica

Subjects: educação; leitura; educação básica

  • Source: Teias; v. 21 (2020): Edição Especial; 33-44 ; Revista Teias; v. 21 (2020): Edição Especial; 33-44 ; 1982-0305 ; 1518-5370

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