Source: Revista TransVersos; n. 23 (2021): O futuro do passado: desafios para o ensino da História nas escolas numa perspectiva global; 295-315 ; 2179-7528

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MATHEMATICS IN EDUCATIONAL PLAYFUL PRACTICES IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS OF CHILDREN IN THE EARLY YEARS IN ELEMENTARY SCHOOL ; A MATEMÁTICA EM PRÁTICAS LÚDICAS EDUCATIVAS NO PROCESSO ENSINOAPRENDIZADO DE CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Authors : Marques Bispo, Joana Nély;

Subjects: Educational playful practice; Mathematics; Interdisciplinarity

Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 9, n. 1 (2023): Janeiro/Abril - Processos formativos na docência de professores (as) que ensinam matemática na Educação Infantil e/ou nos anos

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Experiências docentes de formação continuada sobre gênero e sexualidade no ensino fundamental

Authors : Martins, Aline Madalena; Cruz, Tânia Mara; FUMDES/SC

Subjects: formação continuada de professores; ensino fundamental; práticas pedagógicas

Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 7, n. 2 (2021): Maio/Agosto - História das Mulheres e Educação: perspectivas de pesquisa e formação de professores; 1203-1221 ; 2359-6856

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MPB literária: ferramenta pedagógica para introdução aos estudos literários no segundo ciclo de ensino fundamental

Authors : Fiori, Eneida da Silva

Subjects: Educação; Música popular; Literatura

Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 6, n. 3 (2020): Itinerâncias entre Michel Foucault e educação; 1180-1194 ; 2359-6856

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Estratégias de prevenção de acidentes para alunos do ensino fundamental no ambiente escolar: revisão integrativa

Authors : Oliveira, Bruna Melo de; Godoy, Larissa Becker de; Morais, Sofia Mello ...

Subjects: Saúde; Educação; Acidentes

Source: Revista Sustinere; v. 8, n. 2 (2020): REVISTA SUSTINERE (JUL-DEZ); 357 - 373 ; 2359-0424

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Afetividade e gosto pela ciência no ensino fundamental: o que dizem os professores de ciências

Authors : Pacheco, Julia Nunes; Rosa, Cleci Teresinha Werner da; Darroz, Luiz Marcelo ...

Subjects: Educação; Educação em Ciências; motivação

Source: Teias; v. 24, n. 72 (2023): Revista Teias n 72; 233-250 ; Revista Teias; v. 24, n. 72 (2023): Revista Teias n 72; 233-250 ; 1982-0305 ; 1518-5370

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THE DIFFICULT ART OF BEING AN INDIGENOUS TEACHER: TEACHING MATHEMATICS IN THE EARLY YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL ; A DIFÍCIL ARTE DE SER PROFESSOR INDÍGENA: O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Authors : Nery, Cristiane do Socorro dos Santos; Mendes, Iran Abreu; Não se aplica

Subjects: Mathematics education. Indigenous school education. Indigenous teaching. Initial training of indigenous teachers; Educação; Educação Matemática

Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 9, n. 1 (2023): Janeiro/Abril - Processos formativos na docência de professores (as) que ensinam matemática na Educação Infantil e/ou nos anos

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Origem social e desempenho escolar nos anos finais do Ensino Fundamental (2013-2019)

Authors : Ramos da Cruz Scalon, Maria Celi; Tavares Júnior, Fernando; Alcantara, Victor Gabriel

Subjects: ciências humanas; sociologia; desigualdade de oportunidades

Source: Interseções: Revista de Estudos Interdisciplinares; v. 24, n. 3 (2022): Setembro-Dezembro de 2022 ; 2317-1456 ; 1517-6088

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Motivos para a participação nas aulas de educação física segundo adolescentes do ensino fundamental

Authors : Lemes, Vanilson Batista; Silva, Naildo Santos; Gaya, Adroaldo Cezar Araujo ...

Subjects: Educação; Saúde; Saúde Humana

Source: Revista Sustinere; v. 10, n. 2 (2022): REVISTA SUSTINERE (JUL-DEZ); 625 - 640 ; 2359-0424

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Representações sociais da docência no Ensino Fundamental II: percepção do professor e identidade docente

Authors : de Sousa, Adelson Pereira; Magalhães, Verônica de Oliveira

Subjects: Educação; Identidade profissional. Representação social. Autopercepção

Source: Revista Docência e Cibercultura; v. 5, n. 4 (2021): ECLOSÃO DOS SABERES E FAZERES NA CIBERCULTURA - EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA (EDIÇÃO ESPECIAL); 241-257 ; 2594-9004

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