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Collection : Universidade Do Estado Do Rio De Janeiro (Uerj) Subject : comun Subject : educacao Subject : educacao ambiental Subject : educacao basica Subject : lc8-6691 Subject : praticas pedagogicas فلترة بواسطة : كلمات مفتاحية
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Academic Journal

PEDAGOGICAL PRACTICES IN MATHEMATICS RESEARCH FOR EARLY CHILDHOOD EDUCATION: CONTRIBUTIONS TO TEACHER EDUCATION ; PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NAS PESQUISAS EM MATEMÁTICA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Subjects: Math; Pedagogical practices; Child education

  • Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 9, n. 1 (2023): Janeiro/Abril - Processos formativos na docência de professores (as) que ensinam matemática na Educação Infantil e/ou nos anos

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NEW WAYS OF LEARNING TO OF TEACH MATHEMATICS: FORMATIVE EXPERIENCES WITH PEDAGOGY STUDENTS ; “NOVAS FORMAS DE APRENDER” PARA ENSINAR MATEMÁTICA: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS COM ESTUDANTES DE PEDAGOGIA

Subjects: Training; Mathematics for teaching; Pedagogy

  • Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 9, n. 1 (2023): Janeiro/Abril - Processos formativos na docência de professores (as) que ensinam matemática na Educação Infantil e/ou nos anos

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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NAS PESQUISAS EM MATEMÁTICA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES ; PEDAGOGICAL PRACTICES IN MATHEMATICS RESEARCH FOR EARLY CHILDHOOD EDUCATION: CONTRIBUTIONS TO TEACHER EDUCATION

Subjects: matemática; práticas pedagógicas; educação infantil

  • Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 9 n. 1 (2023): Janeiro/Abril - Processos formativos na docência de professores (as) que ensinam matemática na Educação Infantil e/ou nos anos

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MATHEMATICS IN EDUCATIONAL PLAYFUL PRACTICES IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS OF CHILDREN IN THE EARLY YEARS IN ELEMENTARY SCHOOL ; A MATEMÁTICA EM PRÁTICAS LÚDICAS EDUCATIVAS NO PROCESSO ENSINOAPRENDIZADO DE CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Subjects: Educational playful practice; Mathematics; Interdisciplinarity

  • Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 9, n. 1 (2023): Janeiro/Abril - Processos formativos na docência de professores (as) que ensinam matemática na Educação Infantil e/ou nos anos

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REFLECTIONS ABOUT CONCEPTIONS AND PRACTICES OF TEACHING EDUCATION IN MATHEMATICS ; REFLEXÕES SOBRE CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DA DOCÊNCIA EM MATEMÁTICA

Subjects: Shared teaching practice; Affirmative perspective of teacher training; Teaching in mathematics

  • Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 9, n. 1 (2023): Janeiro/Abril - Processos formativos na docência de professores (as) que ensinam matemática na Educação Infantil e/ou nos anos

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INSTRUMENTO AVALIATIVO DE OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM PARA A MATEMÁTICA: A USABILIDADE EM FOCO ; EVALUATIVE INSTRUMENT OF DIGITAL LEARNING OBJECTS FOR MATHEMATICS: USABILITY IN FOCUS

Subjects: Objetos Digitais de Aprendizagem; Tecnologias Digitais; Matemática

  • Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 9 n. 1 (2023): Janeiro/Abril - Processos formativos na docência de professores (as) que ensinam matemática na Educação Infantil e/ou nos anos

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Professores(as) formadores(as) e suas percepções sobre a matemática na educação infantil: elementos para um projeto formativo

Subjects: Educação; Matemática na Educação Infantil; Formação de Professores

  • Source: Teias; v. 24, n. 74 (2023): Revista Teias n. 74; 124-143 ; Revista Teias; v. 24, n. 74 (2023): Revista Teias n. 74; 124-143 ; 1982-0305 ; 1518-5370

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THE DIFFICULT ART OF BEING AN INDIGENOUS TEACHER: TEACHING MATHEMATICS IN THE EARLY YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL ; A DIFÍCIL ARTE DE SER PROFESSOR INDÍGENA: O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Subjects: Mathematics education. Indigenous school education. Indigenous teaching. Initial training of indigenous teachers; Educação; Educação Matemática

  • Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 9, n. 1 (2023): Janeiro/Abril - Processos formativos na docência de professores (as) que ensinam matemática na Educação Infantil e/ou nos anos

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A pesquisa como princípio educativo em aulas de ciências e matemática na educação básica

Subjects: educação; ensino de ciências e matemática; pesquisa como princípio educativo

  • Source: Teias; Vol. 24 Núm. 72 (2023): Revista Teias n 72; 265-277 ; Revista Teias; v. 24 n. 72 (2023): Revista Teias n 72; 265-277 ; 1982-0305 ; 1518-5370

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A pesquisa como princípio educativo em aulas de ciências e matemática na educação básica

Subjects: educação; educação em ciências; ensino de ciências

  • Source: Teias; v. 24, n. 72 (2023): Revista Teias n 72; 265-277 ; Revista Teias; v. 24, n. 72 (2023): Revista Teias n 72; 265-277 ; 1982-0305 ; 1518-5370

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