Source: Studies and Research in Psychology; v. 21, n. 4 (2021): Dossiê Linguagem, Leitura e Escrita e as Bases Científicas da Alfabetização; 1683-1702 ; Estudos e Pesquisas

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APROXIMAÇÃO ENTRE CRIANÇA E LEITURA: O USO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

Authors : Aguiar, Ruth Braga; Prazeres, Alan de Souza

Subjects: Linguagem; Leitura; Gêneros Textuais

Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 3, n. 3 (2017): DOSSIÊ – “DECOLONIALIDADE E EDUCAÇÃO: ENTRE TEORIAS E PRÁTICAS SUBVERSIVAS”; 364-376 ; 2359-6856

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POESIA E LETRAMENTO LITERÁRIO: RELATO DE CURSO DE EXTENSÃO ONLINE PARA PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS

Authors : Leal, Ana Claudia de Macena Freitas D'Estillac; Amparo, Flavia Vieira da Silva do

Subjects: letramento literário; poesia; ensino

Source: e-Mosaicos; v. 12, n. 30 (2023): e-Mosaicos; e-74236 ; 2316-9303

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WORSHOPS ON ARTISTIC PRACTICES AS LEARNING PLACES: WHAT DOES IT MEAN? ; OFICINAS DE ARTE COMO ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM: O QUE ISTO SIGNIFICA?

Authors : Sancovschi, Beatriz; Rocha, Jerusa Machado;

Subjects: Learning; Art; Cognition

Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 9, n. 1 (2023): Janeiro/Abril - Processos formativos na docência de professores (as) que ensinam matemática na Educação Infantil e/ou nos anos

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Engajamento Escolar e Preditores Cognitivos da Leitura: um Estudo Longitudinal

Authors : Quirin, Maria Abigail Aguilar; Justi, Francis Ricardo dos Reis; Justi, Cláudia Nascimento Guaraldo ...

Subjects: Psicologia; engajamento escolar; consciência fonológica

Source: Studies and Research in Psychology; v. 21, n. 4 (2021): Dossiê Linguagem, Leitura e Escrita e as Bases Científicas da Alfabetização; 1604-1624 ; Estudos e Pesquisas

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HELP INDIA! ABORDAGEM CRÍTICA DE UM LIVRO PARADIDÁTICO NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA

Authors : Missagia, Eliane Velloso; Dos Santos, Caroline Martins

Subjects: Leitura; Representações; Relações coloniais

Source: Caderno Seminal; n. 44 (2023): AS MULTIFACES DO LIVRO (PARA)DIDÁTICO ; 1806-9142 ; 1414-4298

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Contribuição do Processamento Morfológico para a Velocidade de Leitura ao Final do Ciclo de Alfabetização

Authors : Correa, Jane; Paula, Fraulein Vidigal de; Spinillo, Alina Galvão ...

Subjects: Psicologia; morfologia; leitura

Source: Studies and Research in Psychology; v. 21, n. 4 (2021): Dossiê Linguagem, Leitura e Escrita e as Bases Científicas da Alfabetização; 1625-1644 ; Estudos e Pesquisas

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Estudo dos recursos estilísticos presentes no prólogo (prefácio) do livro Úrsula, obra literária de Maria Firmina dos Reis

Authors : Fernandes, Tânia Regina Santos

Subjects: vocábulos; recursos; narrativa

Source: Palimpsesto - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ; v. 20, n. 35 (2021): Miscelânea; 84-99 ; 1809-3507

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AVALIAÇÃO: UMA ETAPA FUNDAMENTAL NO PROCESSO DE ESCRITA / Evaluation: a fundamental step in the written process

Authors : da Silva, Michele Batista; Simioni, Taíse

Subjects: Letras; Ensino de línguas; avaliação

Source: Pensares em Revista; n. 13 (2018): PRÁTICAS DE LINGUAGEM E ENSINO: LÍNGUAS, LITERATURAS E OUTROS CAMPOS DO SABER ; 2317-2215

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A RELAÇÃO ENTRE O CURRÍCULO E AS AVALIAÇÕES EXTERNAS: UM ESTUDO SOBRE A REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO

Authors : Cunha, Isabela Bilecki da

Subjects: Educação: Currículo; Políticas Públicas; Avaliação

Source: Teias; v. 17, n. 47 (2016): O AVANÇO DO CONSERVADORISMO NAS POLÍTICAS CURRICULARES; 43-58 ; Revista Teias; v. 17, n. 47 (2016): O AVANÇO DO CONSERVADORISMO NAS POLÍTICAS CURRICULARES; 43-58 ;

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