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Collection : Universidade Do Estado De Mato Grosso فلترة بواسطة : مؤلف
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Academic Journal

ATO DE LER, ESCREVER E SABER INTERPRETAR: LEGADOS DA BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR DO CNPq

Subjects: Leitura. Agroecologia. Educação rural

  • Source: Geografia: Ambiente, Educação e Sociedades; v. 1 n. 5 (2024) ; 2595-9026 ; 10.30681/geoambes.v1i5

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Sumário

Subjects: Sumário

  • Source: Geografia: Ambiente, Educação e Sociedades; v. 1 n. 5 (2024) ; 2595-9026 ; 10.30681/geoambes.v1i5

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ART A MECANIZAÇÃO LEITEIRA NA ESCOLA ESTADUAL TERRA NOVA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DA II MOSTRA CIENTÍFICA E I OLÍMPIADA NACIONAL DE POVOS TRADICIONAIS, QUILOMBOLAS E INDÍGENAS

Subjects: Mecanização leiteira. Olímpiada. Estudantes

  • Source: Revista de Comunicação Científica; v. 1 n. 12 (2023): COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA E POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA NO CORAÇÃO DA AMAZÔNIA

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Pre Prefácio

Subjects: Prefácio

  • Source: Revista de Comunicação Científica; v. 1 n. 12 (2023): COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA E POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA NO CORAÇÃO DA AMAZÔNIA

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Sum Sumário

Subjects: Sumário

  • Source: Revista de Comunicação Científica; v. 1 n. 12 (2023): COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA E POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA NO CORAÇÃO DA AMAZÔNIA

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ART IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA

Subjects: Ensino. Geografia. Educação Escolar Indígena. RCNEI

  • Source: Revista de Comunicação Científica; v. 11 n. 01 (2023): CARTOGRAFANDO MOVIMENTOS TEMÁTICOS POR UMA EDUCAÇÃO DECOLONIAL

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ART SER DOCENTE: MEDIAÇÃO COM A TECNOLOGIA DO BRINCAR PEDAGÓGICO NO SÉCULO XXI

Subjects: Brincar. Brincadeiras. Reinventar. Resiliênciar. Tecnologia

  • Source: Revista de Comunicação Científica; v. 11 n. 01 (2023): CARTOGRAFANDO MOVIMENTOS TEMÁTICOS POR UMA EDUCAÇÃO DECOLONIAL

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PRE Prefácio

Subjects: Prefácio

  • Source: Revista de Comunicação Científica; v. 11 n. 01 (2023): CARTOGRAFANDO MOVIMENTOS TEMÁTICOS POR UMA EDUCAÇÃO DECOLONIAL

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Sum Sumário

Subjects: Sumário

  • Source: Revista de Comunicação Científica; v. 11 n. 01 (2023): CARTOGRAFANDO MOVIMENTOS TEMÁTICOS POR UMA EDUCAÇÃO DECOLONIAL

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GEOGRAFIA E PANDEMIA: UMA ANÁLISE DO ENSINO DE GEOGRAFIA AGRÁRIA EM TEMPOS REMOTOS

Subjects: Desigualdade. Miserabilidade Social. Geografia. Ensino Remoto

  • Source: Revista de Comunicação Científica; v. 10 n. 1 (2022): DIÁLOGOS EM TEMPOS DE PANDEMIA: educação, geografia e ambiente; 59-70

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