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Academic Journal

O PAPEL DO ESTÁGIO DOCENTE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA EM CAMETÁ, PARÁ: NARRATIVAS, PRÁTICAS E CONSTRUÇÃO DE SABERES

Subjects: Estágio Docente. Ensino de Geografia. Prática Docente. Experiência

  • Source: Geografia: Ambiente, Educação e Sociedades; v. 1 n. 5 (2024) ; 2595-9026 ; 10.30681/geoambes.v1i5

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INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO AUTISTA NO PROCESSO DE ENSINO DE GEOGRAFIA: avanços e retrocessos

Subjects: Ensino de Geografia; Inclusão escolar; Transtorno do Espectro Autista

  • Source: Revista de Comunicação Científica; v. 4 n. 17 (2024); 73-88 ; 2525-670X

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O ENSINO DE GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: REFLEXÕES NECESSÁRIAS E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) NESSE CONTEXTO

Subjects: Ensino de Geografia. Base Nacional Comum Curricular. Séries Iniciais. Cidadania

  • Source: Geografia: Ambiente, Educação e Sociedades; v. 1 n. 4 (2023) ; 2595-9026 ; 10.30681/geoambes.v1i4

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ART A ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA

Subjects: Educação; Livro Didáticos; Ensino Fundamental

  • Source: Revista de Comunicação Científica; v. 11 n. 01 (2023): CARTOGRAFANDO MOVIMENTOS TEMÁTICOS POR UMA EDUCAÇÃO DECOLONIAL

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GEOGRAFIA E PANDEMIA: UMA ANÁLISE DO ENSINO DE GEOGRAFIA AGRÁRIA EM TEMPOS REMOTOS

Subjects: Desigualdade. Miserabilidade Social. Geografia. Ensino Remoto

  • Source: Revista de Comunicação Científica; v. 10 n. 1 (2022): DIÁLOGOS EM TEMPOS DE PANDEMIA: educação, geografia e ambiente; 59-70

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ART IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA

Subjects: Ensino. Geografia. Educação Escolar Indígena. RCNEI

  • Source: Revista de Comunicação Científica; v. 11 n. 01 (2023): CARTOGRAFANDO MOVIMENTOS TEMÁTICOS POR UMA EDUCAÇÃO DECOLONIAL

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A GEOGRAFIA ENQUANTO INSTRUMENTO DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO PARA AS QUESTÕES AGRÁRIAS

Subjects: Ensino de Geografia. Geografia Agrária. Prática pedagógica

  • Source: Revista de Comunicação Científica; v. 10 n. 1 (2022): DIÁLOGOS EM TEMPOS DE PANDEMIA: educação, geografia e ambiente; 71-83

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A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA NO ÂMBITO DE UM PROJETO INSTITUCIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Subjects: Ensino de Geografia; Projetos Educacionais; Curso de Licenciatura

  • Source: Revista de Educação do Vale do Arinos - RELVA; v. 9 n. 2 (2022): ARTIGOS E DOSSIÊ TEMÁTICO - Formação de Professores e a Prática como Componente Curricular: Vozes de um Seminário; 24-42 ;

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ENSINO DE GEOGRAFIA COM AULA DE CAMPO NA ESCOLA DO CAMPO DOM FRANCISCO DE AQUINO CORRÊA – POCONÉ, MT

Subjects: Aula de campo. Educandos. Teoria e prática. Educação do campo

  • Source: Geografia: Ambiente, Educação e Sociedades; v. 1 n. 5 (2024) ; 2595-9026 ; 10.30681/geoambes.v1i5

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AS MÚLTIPLAS FACES DO ESPAÇO URBANO NO ESTUDO DA GEOGRAFIA

Subjects: Geografia; espaço urbano; redes de fluxos

  • Source: Revista da Faculdade de Educação; v. 15 n. 1 (2011): (JAN/JUN); 29-42 ; 2178-7476

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