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Academic Journal

UMA ANÁLISE DO FUNDO DE APOIO À PESQUISA EM EDUCAÇÃO BÁSICA (FAPEB) NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO CIENTÍFICO

Subjects: letramento científico; desenvolvimento; formação docente

  • Source: Interfaces: Revista de Letras e Linguística; v. 13, n. 2 (2022); 209 - 227 ; Revista Interfaces; v. 13, n. 2 (2022); 209 - 227 ; 2179-0027

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