نتائج البحث

Políticas Indutoras de Educação Integral: uma revisão sistematizada

• Authors : Sena Almeida, Ediane; Imbiriba Sousa Colares, Maria Lília

Subjects: Política educacional; educação integral; FEPAE_NNE

• Source: Revista Profissão Docente; v. 22 n. 47 (2022): Publicação Contínua; 01-23 ; Revista Profissão Docente; Vol. 22 No. 47 (2022): Publicação Contínua; 01-23 ; 1519-0919 ; 10.31496/rpd.v22i47

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MEDITAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: BREVE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

• Authors : Ferreira, Júlio César Dias; Oliveira, Giovanne Ramos Alves; Chaves, Fátima Garcia

• Source: Anais do Encontro de Pesquisa em Educação e Congresso Internacional de Trabalho Docente e Processos Educativos; v. 1 n. 01 (2011): 6º Encontro de Pesquisas em Educação ; 2237-8022

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A gênese dos cursos jurídicos das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) no Estado de Minas Gerais

• Authors : Tavares, Maria Terezinha; Ribeiro, Bruno Marques

Subjects: Direito; Cursos jurídicos; Origem

• Source: Revista Profissão Docente; v. 23 n. 48 (2023): Publicação Contínua; 01-20 ; Revista Profissão Docente; Vol. 23 No. 48 (2023): Publicação Contínua; 01-20 ; 1519-0919 ; 10.31496/rpd.v23i48

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Capacitação interna nas universidades federais do Norte do Brasil: aspectos históricos e desafios iminentes

• Authors : Soares Santos , Helenara; Medina , Patrícia

• Source: Revista Profissão Docente; v. 22 n. 47 (2022): Publicação Contínua; 01-20 ; Revista Profissão Docente; Vol. 22 No. 47 (2022): Publicação Contínua; 01-20 ; 1519-0919 ; 10.31496/rpd.v22i47

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Jogos lúdicos como ferramenta avaliativa no ensino de Ciências

• Authors : Neves, Bianca Ferreira; Albuquerque, Felipe Lourenço; Yamaguchi, Klenicy Kazumy de Lima

• Source: Revista Profissão Docente; v. 20 n. 45 (2020); 01-13 ; Revista Profissão Docente; Vol. 20 No. 45 (2020); 01-13 ; 1519-0919 ; 10.31496/rpd.v20i45

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A Base Nacional Comum Curricular e a Lei nº 13.415/2017: uma pretensa descurricularização

• Authors : Teixeira, Cristina Bárbara Martins; Ribeiro, Elisa Antônia

• Source: Revista Profissão Docente; v. 20 n. 45 (2020); 01-10 ; Revista Profissão Docente; Vol. 20 No. 45 (2020); 01-10 ; 1519-0919 ; 10.31496/rpd.v20i45

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Processos educativos inerentes do “fazer o samba” por Bezerra da Silva (1927-2005) e a produção do conhecimento em espaços não escolares

• Authors : Souza, Tiago Zanquêta de; Melo, Aldiôney Pereira de

• Source: Revista Profissão Docente; v. 19 n. 40 (2019); 01-14 ; Revista Profissão Docente; Vol. 19 No. 40 (2019); 01-14 ; 1519-0919 ; 10.31496/rpd.v19i40

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A criança com Transtorno do Espectro Autista, a escola e o professor: algumas reflexões

• Authors : Matias, Hélen Bandeira Rosso; Probst, Melissa

• Source: Revista Profissão Docente; v. 18 n. 38 (2018): jan./jun 2018; 158-170 ; Revista Profissão Docente; Vol. 18 No. 38 (2018): jan./jun 2018; 158-170 ; 1519-0919 ; 10.31496/rpd.v18i38

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A formação musical na educação infantil: a questão docente e as possibilidades da musicalização

• Authors : Kastein, Valéria Regina Botaro; Pacífico, Marsiel

• Source: Revista Profissão Docente; v. 18 n. 38 (2018): jan./jun 2018; 143-157 ; Revista Profissão Docente; Vol. 18 No. 38 (2018): jan./jun 2018; 143-157 ; 1519-0919 ; 10.31496/rpd.v18i38

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FORMAÇÃO, SABER E ATUAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS - ITUIUTABA (MG)

• Authors : Costa Araujo, Arali Aparecida; Faccioli de Camargo, Ana Maria

• Source: Revista Profissão Docente; v. 16 n. 34 (2016) ; Revista Profissão Docente; Vol. 16 No. 34 (2016) ; 1519-0919 ; 10.31496/rpd.v16i34

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