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A sexualidade nos cursos de licenciatura e a interface com políticas de formação de professores/as ; Sexuality in undergraduate courses and the interface with teacher education policies

• Authors : Rizza, Juliana Lapa; Ribeiro, Paula Regina Costa; Mota, Maria Renata Alonso

Subjects: Sexuality; Teacher-training courses; Educational policies

• Source: Educação e Pesquisa; v. 44 (2018); e176870 ; Educação e Pesquisa; Vol. 44 (2018); e176870 ; 1678-4634 ; 1517-9702

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Trabalho e formação: uma análise comparativa das políticas de formação de professores em serviço no Brasil e no México ; Work and education: A comparative analysis of education policies for in-service teachers in Brazil and Mexico

• Authors : Kalmus, Jaqueline; Souza, Marilene Proença Rebello de

• Source: Educação e Pesquisa; v. 42 n. 1 (2016); 53-66 ; Educação e Pesquisa; Vol. 42 No. 1 (2016); 53-66 ; Educação e Pesquisa; Vol. 42 Núm. 1 (2016); 53-66 ; 1678-4634 ; 1517-9702

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Inquiries on teacher education policies and art teaching in the curricula of Pedagogy courses ; Interrogações sobre políticas de formação e ensino de arte nos currículos dos cursos de pedagogia

• Authors : Gondim, Janedalva Pontes; Fernandes, Ângela Maria Dias

Subjects: Políticas de formação docente; Currículo; Ensino de arte

• Source: Educação e Pesquisa; v. 37 n. 3 (2011); 497-512 ; Educação e Pesquisa; Vol. 37 No. 3 (2011); 497-512 ; Educação e Pesquisa; Vol. 37 Núm. 3 (2011); 497-512 ; 1678-4634 ; 1517-9702

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Prática pedagógica de Educação Ambiental no ensino de Geografia: necessidade de transição de paradigmas

• Authors : Alves, Sílvia de Freitas; Oliveira, Sandra de Fátima

Subjects: Environmental Education; Geography; School

• Source: Pesquisa em Educação Ambiental; v. 3 n. 2 (2008); 9-24 ; Pesquisa em Educação Ambiental; Vol. 3 No. 2 (2008); 9-24 ; Pesquisa em Educação Ambiental; Vol. 3 Núm. 2 (2008); 9-24 ; 2177-580X ;

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Technologies in teacher education: the discourse of the Ministry of Education (MEC) ; Tecnologias na formação de professores: o discurso do MEC

• Authors : Barreto, Raquel Goulart

Subjects: Tecnologias; Formação de Professores; Discurso

• Source: Educação e Pesquisa; v. 29 n. 2 (2003); 271-286 ; Educação e Pesquisa; Vol. 29 No. 2 (2003); 271-286 ; Educação e Pesquisa; Vol. 29 Núm. 2 (2003); 271-286 ; 1678-4634 ; 1517-9702

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