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Academic Journal

Occupational Therapists Professional and Sociodemographic Profile in Paraná, Brazil ; Perfil profissional e sociodemográfico dos terapeutas ocupacionais do Estado do Paraná, Brasil

Subjects: Terapia ocupacional; Ocupações em saúde; Inquéritos demográficos

  • Source: Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; Vol. 27 Núm. 3 (2016); 313-321 ; Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; Vol. 27 No. 3 (2016); 313-321 ; Revista de

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Perfil sociodemográfico y de formación de los profesionales de enfermería del estado de São Paulo en relación a las Prácticas Integrativas y Complementarias de Salud ; Perfil sociodemográfico e de formação dos profissionais de Enfermagem do estado de São Paulo em relação às Práticas Integrativas e Complementares em Saúde ; Sociodemographic and training profile of nursing professionals in the state of São Paulo in relation to Integrative and Complementary Health Practices

Subjects: Nursing; Nurse’s Role; Professional Training

  • Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 32 (2024); e4204 ; Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 32 (2024); e4204 ; 1518-8345 ; 0104-1169

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Perfil professional de egresadas del área de gerenciamiento del programa de posgraduacíon en enfermería de la UFBA ; Perfil profissional de egressas da Área de Gerenciamento do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da UFBA ; The professional profile of UFBA nursing management graduate students

Subjects: Educação de Pós-Graduação em Enfermagem; Pesquisa em administração de enfermagem; Gestão em saúde

  • Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 45 (2011): Número Especial 1; 1558-1565 ; Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 45 (2011): special issue 1; 1558-1565 ; Revista da Escola de

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O jornalista e os discursos sobre o seu trabalho ; The journalist and the discourses about his work

Subjects: Journalist; professional profile; communication

  • Source: MATRIZes; v. 7 n. 2 (2013); 283-287 ; MATRIZes; Vol. 7 No 2 (2013); 283-287 ; MATRIZes; Vol. 7 No. 2 (2013); 283-287 ; MATRIZes; Vol. 7 Núm. 2 (2013); 283-287 ; 1982-8160 ; 1982-2073

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A aposta universitária espanhola nas novas figuras profissionais em rede

Subjects: Web social; universidade; perfil profissional

  • Source: Comunicação & Educação; v. 18 n. 2 (2013): Narrativas mediáticas e criação do herói no esporte; 51-62 ; Comunicação & Educação; Vol. 18 No. 2 (2013): Narrativas mediáticas e criação do

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Telejornalismo, ética e cidadania

Subjects: Chico Pinheiro; journalism; ethics

  • Source: Comunicação & Educação; n. 15 (1999): Educação e cidadania, Tecnologia, imagem e escola, Sujeito, comunicação e cultura; 87-91 ; Comunicação & Educação; No. 15 (1999): Educação e

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Permanent Health Education in primary care: Concepts and practices as perceived by workers ; Educação Permanente em Saúde na atenção primária: percepções de trabalhadores sobre conceito e prática

Subjects: Permanent education; Primary health care; Public health

  • Source: Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 56 No. 2 (2023); e-166780 ; Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 56 Núm. 2 (2023); e-166780 ; Medicina (Ribeirão Preto); v. 56 n. 2 (2023); e-166780 ; 2176-7262 ;

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Práticas Avançadas em Enfermagem no Brasil: como estamos e o que falta? ; Advanced Practice Nursing in Brazil: how are we and what is missing? ; Enfermería de Práctica Avanzada en Brasil: ¿cómo vamos y qué nos falta?

Subjects: Enfermería de Práctica Avanzada; Enfermería; Sistemas de Salud

  • Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 56 (2022): Número Especial; e20210455 ; Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 56 (2022): Número Especial; e20210455 ; 1980-220X ; 0080-6234

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Professional training in Library Science and Information Systems: the interfaces of the courses at the Federal University of Santa Catarina ; Formação profissional em Biblioteconomia e Sistemas de Informação: as interfaces dos cursos da Universidade Federal de Santa Catarina

Subjects: Interdisciplinarity; Professional Qualification; Course Pedagogical Project

  • Source: InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação; v. 13 n. 1 (2022); 301-325 ; 2178-2075

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Abordagem de segurança alimentar nutricional nos currículos das universidades federais brasileiras: principais enfoques ; Food and nutrition security approach in Brazilian federal universities’ curricula: core aspects

Subjects: Segurança Alimentar e Nutricional; Formação do Nutricionista; Currículo

  • Source: Saúde e Sociedade; v. 29 n. 3 (2020); e190570 ; Saúde e Sociedade; Vol. 29 No. 3 (2020); e190570 ; Saúde e Sociedade; Vol. 29 Núm. 3 (2020); e190570 ; 1984-0470 ; 0104-1290

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