Source: Brazilian journal of physical education and sport; Vol. 37 No. Especial (2023): Dossiê Temático: Ginástica Artística e Rítmica de Competição; e37nesp215407 ; Revista Brasileira de Educação

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Aprendizagem significativa: relato de experiência no ensino superior ; Significant learning: report of one experience

Authors : Studer, Caren E.; Casagrande, Lisete Diniz Ribas

Subjects: Aprendizagem Significativa; Exercício de Leitura; Relatórios

Source: Paidéia (Ribeirão Preto); v. 9 n. 17 (1999); 61-68 ; Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 9 No. 17 (1999); 61-68 ; Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 9 Núm. 17 (1999); 61-68 ; 1982-4327 ; 0103-863X

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Significant learning: report of one experience ; Aprendizagem significativa: relato de experiência no ensino superior

Authors : Studer, Caren E.; Casagrande, Lisete Diniz Ribas

Subjects: Aprendizagem Significativa; Exercício de Leitura; Relatórios

Source: Paidéia (Ribeirão Preto); v. 9 n. 17 (1999); 61-68 ; Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 9 No. 17 (1999); 61-68 ; Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 9 Núm. 17 (1999); 61-68 ; 1982-4327 ; 0103-863X

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As Significant experiences as an educational praxis in the teaching of communication in organizations ; Las experiencias significativas como práctica educativa en la enseñanza de la comunicación en las organizaciones ; As experiências significativas como uma prática educacional no ensino da comunicação nas organizações

Authors : Otálora, Mónica Marión Cataño; Muñoz, María Camila Fernández; Campos Bustamante, Valentina

Subjects: Educational practice; Significant learning; Significant experiences

Source: Organicom; v. 17 n. 32 (2020): Formação de professores e práticas pedagógicas emergentes na área da comunicação ; 2238-2593 ; 1807-1236

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Prevalence and comorbidity of psychiatric symptomology in Pakistani female adolescents

Authors : Ashraf, Farzana; Najam, Najma; Nusrat, Aasia

Subjects: Learning disabilities; depression; anxiety

Source: Revista de Psiquiatria Clínica; Vol. 47 Núm. 5 (2020); 125-129 ; Archives of Clinical Psychiatry; v. 47 n. 5 (2020); 125-129 ; Archives of Clinical Psychiatry; Vol. 47 No. 5 (2020); 125-129 ;

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Cultura digital e aprendizagem colaborativa:: estratégias virtuais pós-Covid 19

Authors : Lopes, Ana Lucia de Souza; Vieira, Marili Moreira da Silva

Subjects: Cultura digital; Aprendizagem colaborativa; Estratégias de ensino

Source: Comunicação & Educação; v. 25 n. 1 (2020): A comunicação e a educação na era digital: os desafios da COVID19; 200-214 ; Comunicação & Educação; Vol. 25 No. 1 (2020): A comunicação e a

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A formação continuada do professor de Física

Authors : Pacca, Jesuína Lopes de Almeida; Villani, Alberto

Subjects: Continuous education; Pedagogical dialogue; Professional update

Source: Estudos Avançados; v. 32 n. 94 (2018); 57-71 ; 1806-9592 ; 0103-4014

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Educational intervention regarding hypothermia: a teaching strategy for education in the surgery department ; Intervención educativa sobre hipotermia: una estrategia de enseñanza para aprendizaje en quirófanos ; Intervenção educativa sobre hipotermia: uma estratégia de ensino para aprendizagem em centro cirúrgico

Authors : Mendoza, Isabel Yovana Quispe; Peniche, Aparecida de Cássia Giani

Subjects: Auxiliares de Enfermagem; Aprendizagem; Hipotermia

Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 46 n. 4 (2012); 851-857 ; Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 46 No. 4 (2012); 851-857 ; Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 46 Núm. 4

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Adaptação do método freireano para a alfabetização infantil ; Adapter la méthode de Freire pour l'alphabétisation des enfants ; Adapting Freire’s method for children's literacy

Authors : Rocha, Eliane de Paula; Bulhões, Ignácio César de

Subjects: alfabetização; método; leitura

Source: Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa; v. 6 n. 12 (2012); 50-65 ; Acolhendo a Afabetização em Países de Língua Portuguesa; Vol. 6 Núm. 12 (2012); 50-65 ; 1980-7686

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Peasantry, Geography teaching and the country schools: the geographical knowledge as group knowledge ; CAMPESINATO, ENSINO DE GEOGRAFIA E ESCOLAS DO CAMPO: O CONHECIMENTO GEOGRÁFICO COMO UM SABER EM CONJUNTO

Authors : Oliveira, Alexandra Maria

Subjects: Campesinato; Escola do campo; Ensino de Geografia

Source: GEOUSP Espaço e Tempo (Online); Vol. 15 Núm. 3 (2011); 62-75 ; GEOUSP Espaço e Tempo (Online); v. 15 n. 3 (2011); 62-75 ; 2179-0892 ; 1414-7416

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نتائج البحث

فلترة النتائج

Knowledge, contexts and situations of significant learning in the training of rhythmic gymnastics coaches ; Saberes, contextos e situações de aprendizagens significativas na formação de treinadoras de Ginástica Rítmica

Aprendizagem significativa: relato de experiência no ensino superior ; Significant learning: report of one experience

Significant learning: report of one experience ; Aprendizagem significativa: relato de experiência no ensino superior

Prevalence and comorbidity of psychiatric symptomology in Pakistani female adolescents

Cultura digital e aprendizagem colaborativa:: estratégias virtuais pós-Covid 19

A formação continuada do professor de Física

Adaptação do método freireano para a alfabetização infantil ; Adapter la méthode de Freire pour l'alphabétisation des enfants ; Adapting Freire’s method for children's literacy

Peasantry, Geography teaching and the country schools: the geographical knowledge as group knowledge ; CAMPESINATO, ENSINO DE GEOGRAFIA E ESCOLAS DO CAMPO: O CONHECIMENTO GEOGRÁFICO COMO UM SABER EM CONJUNTO

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