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Academic Journal

Qual é o papel das universidades para as memórias do mundo? ; What role do universities play in the world's memories?

Subjects: Patrimônio universitário; Memórias; Universidade

  • Source: Revista CPC; v. 19 n. 38 (2025); 348-362 ; Revista CPC; Vol. 19 Núm. 38 (2025); 348-362 ; Revista CPC; Vol. 19 No. 38 (2025); 348-362 ; 1980-4466

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Una jornada en busca del pertencimento ; A journey in search of belonging ; Uma jornada em busca do pertencimento

Subjects: Review; Jesus Trilogy; JM Coetzee

  • Source: Interface Communication Review ; Vol. 2 No. 2 (2024); 71-73 ; Interfaces da Comunicação; v. 2 n. 2 (2024); 71-73 ; 2965-7474

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A “política” entre o desejo e a proibição nos diários de Maria Isabel Silveira (1880-1965) ; The “politics” between desire and prohibition in the diaries of Maria Isabel Silveira (1880-1965)

Subjects: Diários; Memórias; Teoria feminista

  • Source: Manuscrítica: Revista de Crítica Genética; No. 53 (2024): Crítica genética: uma miríade disciplinar; 162-178 ; Manuscrítica: Revista de Crítica Genética; Núm. 53 (2024): Crítica genética:

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Escavando as memórias negras aterradas sob a lama da Manguetown ; Excavating the black memories buried beneath the mud of the Manguetown

Subjects: Manguebeat; Recife; Memories

  • Source: Revista Música; Vol. 24 Núm. 1 (2024): Dossiê Temático - Música e relações étnico-raciais: perspectivas críticas; 179-212 ; Revista Música; Vol. 24 No. 1 (2024): Dossiê Temático - Música

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University women’s experiences and conceptions about physical education in Spain ; Experiências e concepções de mulheres universitárias sobre educação física na Espanha

Subjects: Physical education; Experiences; Memories

  • Source: Educação e Pesquisa; v. 50 (2024): Volume 50 contínuo de 2024 - Educação e Pesquisa; e266382 ; Educação e Pesquisa; Vol. 50 (2024): Volume 50 contínuo de 2024 - Educação e Pesquisa; e266382

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Agenda 2030: a potencialidade do jornalismo. Como o Jornalismo se faz presente na educação de qualidade, contribuindo para o 4º objetivo de desenvolvimento sustentável

Subjects: SDG 4; Journalism and education; Journalism and agenda 2030

  • Source: Comunicação & Educação; v. 28 n. 2 (2023): Midiatização da educação: tecnologia, alfabetização, ficção e jornalismo; 100-114 ; Comunicação & Educação; Vol. 28 No. 2 (2023):

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O Imaginário Social e a Contratação de Mulheres Negras ; L’Imaginaire Social et l’Ebauche des Femmes Noires ; El Imaginario Social y la Contratación de Mujeres Negras ; The Social Imaginary and the Hiring of Black Women

Subjects: Literature; Black Women; Social Imaginary

  • Source: Revista Gestión & Políticas Públicas; Vol. 13 Núm. 2 (2023); 286-300 ; Revue Gestion & Politiques Publiques; Vol. 13 No 2 (2023); 286-300 ; Management & Public Policies Journal; Vol. 13 No. 2

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