Source: Scientiae Studia; Vol. 2 No. 1 (2004); 33-84 ; Scientiae Studia; Vol. 2 Núm. 1 (2004); 33-84 ; Scientiae Studia; v. 2 n. 1 (2004); 33-84 ; 2316-8994 ; 1678-3166

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A implementação do Pronatec e as implicações na política de educação profissional: o prescrito e o efetivado ; The implementation of pronatec and the implications on the professional education policy: what is prescribed and what is implemented

Authors : Silva, Danilma de Medeiros; Moura, Dante Henrique

Subjects: Professional education; Qualification; Pronatec

Source: Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e240913 ; Educação e Pesquisa; Vol. 48 No. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e240913 ; Educação e Pesquisa; Vol. 48

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Puntos y contrapuntos en el desarrollo de la interdisciplinariedad en la formación técnica en enfermería ; Points and counterpoints in the development of interdisciplinarity in nursing technical training ; Pontos e contrapontos no desenvolvimento da interdisciplinaridade na formação técnica em enfermagem*

Authors : Fontana, Patricia Maia; Pinto, Adriana Avanzi Marques; Marin, Maria José Sanches

Subjects: Interdisciplinary Placement; Education; Nursing

Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 55 (2021); e03771 ; Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 55 (2021); e03771 ; 1980-220X ; 0080-6234

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Financial education in the light of the BNCC: conceptions of professional and technological teachers ; Educação financeira à luz da BNCC: concepções de docentes do ensino profissional e tecnológico

Authors : Sousa, Richarles de Araújo; Lobão, Mário Sérgio Pedroza; Freitas, Renata Gomes de Abreu

Subjects: BNCC; Formação integral; Transversalidade

Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e251296 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 Núm. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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AN INSTITUTIONAL EVALUATION DESIGN ; UN DISEÑO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL ; UM DESIGN DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

Authors : Narchi, Nadia Zanon; Friedlande, Maria Romana

Subjects: avaliação; escolas de enfermagem; ensino

Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 9 n. 5 (2001); 26-31 ; Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 9 No. 5 (2001); 26-31 ; Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 9 Núm. 5 (2001);

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As políticas curriculares da educação profissional e o trabalho docente ; Curriculum policies for vocational education and teaching work

Authors : Soares Júnior, Néri Emílio; Borges, Lívia Freitas Fonseca

Subjects: Teaching work; Curricular policies; Vocational education

Source: Educação e Pesquisa; v. 47 (2021); e222664 ; Educação e Pesquisa; Vol. 47 (2021); e222664 ; 1678-4634 ; 1517-9702

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O que o profissional da saúde precisa saber a respeito do atendimento às pessoas transexuais ou transgênero ; What does the health professional needs to know about the care of transgender people

Authors : Chrisostomo, Kadija Rahal; Sobreiro, Bernardo Passos; Chrisostomo, Eduardo Rahal

Subjects: Pessoas transgêneros; Pessoas transexuais; Cuidados médicos

Source: Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 54 No. 4 (2021); e-180051 ; Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 54 Núm. 4 (2021); e-180051 ; Medicina (Ribeirão Preto); v. 54 n. 4 (2021); e-180051 ; 2176-7262 ;

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“Mas se o homem cuidar da saúde fica meio que paradoxal ao trabalho”: relação entre masculinidades e cuidado à saúde para homens jovens em formação profissional ; “If the man takes care of his own health, it will seem contradictory to the work”: the relation between masculinities and health care for young men in vocational training

Authors : Barros, Camylla Tenório; Gontijo, Daniela Tavares; Lyra, Jorge

Subjects: Masculinities; Men’s Health; Young

Source: Saúde e Sociedade; v. 27 n. 2 (2018); 423-434 ; Saúde e Sociedade; Vol. 27 No. 2 (2018); 423-434 ; Saúde e Sociedade; Vol. 27 Núm. 2 (2018); 423-434 ; 1984-0470 ; 0104-1290

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Ensino de Meio Ambiente e Geociências em Escolas Técnicas Estaduais de São Paulo: Estudo de Caso nas ETEs de Iguape e Santo André

Authors : Macedo, Arlei Benedito; Cotrim, Carolina Maia

Subjects: Geociências; Ensino técnico; Geologia

Source: Geologia USP. Publicação Especial; v. 3 (2005); 45-55 ; 2316-9087 ; 1676-7829

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نتائج البحث

فلترة النتائج

Historical aspects of higher learning in chemistry ; Aspectos históricos do ensino superior de química

A implementação do Pronatec e as implicações na política de educação profissional: o prescrito e o efetivado ; The implementation of pronatec and the implications on the professional education policy: what is prescribed and what is implemented

Financial education in the light of the BNCC: conceptions of professional and technological teachers ; Educação financeira à luz da BNCC: concepções de docentes do ensino profissional e tecnológico

AN INSTITUTIONAL EVALUATION DESIGN ; UN DISEÑO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL ; UM DESIGN DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

As políticas curriculares da educação profissional e o trabalho docente ; Curriculum policies for vocational education and teaching work

O que o profissional da saúde precisa saber a respeito do atendimento às pessoas transexuais ou transgênero ; What does the health professional needs to know about the care of transgender people

Ensino de Meio Ambiente e Geociências em Escolas Técnicas Estaduais de São Paulo: Estudo de Caso nas ETEs de Iguape e Santo André

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