نتائج البحث

Interview with Richard J. Bernstein ; Entrevista com Richard J. Bernstein: Pensar sem apoios

• Authors : Novaes, Adriana

• Source: Cadernos de Filosofia Alemã: Crítica e Modernidade; v. 21 n. 1 (2016); 183-189 ; Cadernos de Filosofia Alemã: Crítica e Modernidade; Vol. 21 No. 1 (2016); 183-189 ; 2318-9800 ; 1413-7860

تفاصيل العنوان

Discussions on women’s sexual and reproductive rights after the emergence of the Zika virus in Brazil ; Discussões sobre os direitos sexuais e reprodutivos das mulheres após o surgimento do zika vírus no Brasil

• Authors : Lima, Fernanda Macedo da Silva; Iriart, Jorge Alberto Bernstein

Subjects: Zika vírus; Gravidez; Direitos sexuais e reprodutivos

• Source: Saúde e Sociedade; v. 30 n. 4 (2021) ; Saúde e Sociedade; Vol. 30 No. 4 (2021) ; Saúde e Sociedade; Vol. 30 Núm. 4 (2021) ; 1984-0470 ; 0104-1290

تفاصيل العنوان

Potential roles of S100B in schizophrenia ; Os possíveis papéis da S100B na esquizofrenia

• Authors : Steiner, Johann; Bernstein, Hans-Gert; Bogerts, Bernhard

Subjects: Schizophrenia; astrocyte; oligodendrocyte

• Source: Revista de Psiquiatria Clínica; Vol. 40 Núm. 1 (2013); 35-40 ; Archives of Clinical Psychiatry; v. 40 n. 1 (2013); 35-40 ; Archives of Clinical Psychiatry; Vol. 40 No. 1 (2013); 35-40 ; 1806-938X ;

تفاصيل العنوان

A performance solo e o sujeito autobiográfico

• Authors : Bernstein, Ana

Subjects: Performance; contemporâneo; sujeito

• Source: Sala Preta; v. 1 (2001); 91-103 ; 2238-3867 ; 1519-5279

تفاصيل العنوان

O dispositivo da performatividade em um programa de intervenção pedagógica para o ensino de matemática ; The device of performativity in a pedagogical intervention program for mathematics teaching

• Authors : Lira, Ismael Santos; Barbosa, Jonei Cerqueira

Subjects: Pedagogical device; Performativity; Mathematics teaching

• Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e248608 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 No. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

تفاصيل العنوان

O debate sobre a Revolução Russa de 1905 na social-democracia Alemã

• Authors : Musse, Ricardo

Subjects: Marxism; Socialism; Social Democracy

• Source: Revista de História; n. 139 (1998); 21-34 ; Revista de História; No. 139 (1998); 21-34 ; Revista de História; Núm. 139 (1998); 21-34 ; 2316-9141 ; 0034-8309

تفاصيل العنوان

Tolkien - An Analysis of Conservative English Political Culture ; Tolkien - Uma análise sobre a cultura política conservadora inglesa

• Authors : Sousa, Mara Lúcia Ribeiro de

• Source: Intelligere; n. 13 (2022); 217-236 ; Intelligere; No. 13 (2022); 217-236 ; 2447-9020

تفاصيل العنوان

Entre reformas curriculares e práticas pedagógicas: Ursula Hoadley e a “pedagogia na pobreza” ; Between curricula reforms and pedagogical practices: Ursula Hoadley and the “pedagogy in poverty”

• Authors : Galian, Cláudia Valentina Assumpção; Carvalho, Maurício Braz de

Subjects: Curricula reforms; Teaching practices; School education

• Source: Educação e Pesquisa; v. 47 (2021); e202147002002 ; Educação e Pesquisa; Vol. 47 (2021); e202147002002 ; 1678-4634 ; 1517-9702

تفاصيل العنوان

Sociologial analysis of museum didactics: educational subjects and the dynamics of constitution of exhibition discourse ; Análise sociológica da didática museal: os sujeitos pedagógicos e a dinâmica de constituição do discurso expositivo

• Authors : Marandino, Martha

• Source: Educação e Pesquisa; v. 41 n. 3 (2015); 695-712 ; Educação e Pesquisa; Vol. 41 No. 3 (2015); 695-712 ; Educação e Pesquisa; Vol. 41 Núm. 3 (2015); 695-712 ; 1678-4634 ; 1517-9702

تفاصيل العنوان

Recontextualization and the level of demand of conceptual school knowledge ; A recontextualização e o nível de exigência conceitual do conhecimento escolar

• Authors : Galian, Claúdia V.

Subjects: Conhecimento escolar; Recontextualização; Exigência conceitual

• Source: Educação e Pesquisa; v. 37 n. 4 (2011); 763-777 ; Educação e Pesquisa; Vol. 37 No. 4 (2011); 763-777 ; Educação e Pesquisa; Vol. 37 Núm. 4 (2011); 763-777 ; 1678-4634 ; 1517-9702

تفاصيل العنوان