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Academic Journal

Multiletramentos no ensino de argumentação emancipadora ; Multiliteracies in the teaching of emancipatory argumentation

Subjects: Argumentation; Social Practice; Literacy Project

  • Source: Linha D'Água; v. 36 n. 3 (2023): Ensino de Argumentação; 91-105 ; 2236-4242 ; 0103-3638

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Ensino da argumentação: uma análise propositiva do gênero comentário online ; Teaching argumentation: a propositional analysis of the online commentary genre

Subjects: Argumentação; Rede social; Ensino

  • Source: Linha D'Água; v. 36 n. 3 (2023): Ensino de Argumentação; 276-292 ; 2236-4242 ; 0103-3638

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Categorias de argumentação no ensino de matemática: atividades para estudantes com deficiência visual ; Argumentation categories in mathematics teaching: activities for the visually impaired

Subjects: Ensino de matemática; Argumentação; Atividades de inclusão

  • Source: Linha D'Água; v. 36 n. 3 (2023): Ensino de Argumentação; 341-353 ; 2236-4242 ; 0103-3638

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Argumentação em perspectiva discursiva: implicações para o ensino ; Argumentation from a discursive perspective: implications for teaching

Subjects: Argumentação; Ensino; Discurso

  • Source: Linha D'Água; v. 36 n. 3 (2023): Ensino de Argumentação; 293-320 ; 2236-4242 ; 0103-3638

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Curso de Extensión - Español para Fines Específicos en Prácticas Supervisadas en Enseñanza Remota de Emergencia: relato de experiencia ; Extension course - Spanish for Specific Purposes in the Supervised Internship in Emergency Remote Teaching: an experience report ; Curso de Extensão - Espanhol para Fins Específicos no Estágio Supervisionado em Ensino Remoto Emergencial: relato de experiência

Subjects: Ensino de Línguas para Fins Específicos; Estágio Supervisionado Obrigatório; ensino de língua espanhola

  • Source: Revista de Estudios Brasileños; Vol. 9 Núm. 18 (2022): Primer Semestre 2022; 169-182 ; Revista de Estudios Brasileños; v. 9 n. 18 (2022): Primeiro Semestre 2022; 169-182 ; 2386-4540

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Nos bastidores da ciência: argumentação, história e filosofia no ensino de Física ; Behind the scenes of Science: argumentation, history, and philosophy in Physics teaching

Subjects: Ensino de Física; Prática argumentativa; Alfabetização científica

  • Source: Linha D'Água; v. 36 n. 3 (2023): Ensino de Argumentação; 321-340 ; 2236-4242 ; 0103-3638

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Possibilidades de utilização das histórias de Asterix no ensino de História ; Possibilities of using Asterix stories in History teaching

Subjects: Comics; Teaching; History

  • Source: 9 Arte (São Paulo); 2023: Dossiê das 7as Jornadas Internacionais de Histórias em Quadrinhos; e218151 ; 9ª Arte (São Paulo); 2023: Dossiê das 7as Jornadas Internacionais de Histórias em

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Physical Education in High School of Youth and Adult Education: pedagogical (im) possibilities about the body ; Educação física no ensino médio da Educação de Jovens e Adultos: (im) possibilidades pedagógicas sobre o corpo

Subjects: Escola; Educação; Ensino

  • Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e254083 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 Núm. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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A adaptação de estudantes que chegaram à educação superior em Minas Gerais durante o ensino remoto ; Adaptation of students who started higher education during remote teaching in Minas Gerais

Subjects: Higher education; Freshman Year; QVA-r

  • Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e266765 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 Núm. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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Saber e ensinar frações: concepções e práticas de professores do ensino fundamental ; Knowing and teaching fractions: conceptions and practices of elementary school teachers

Subjects: Ensinar frações; Concepções dos professores; Conhecimento didático

  • Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e261007 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 Núm. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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