Source: Comunicação & Educação; v. 27 n. 2 (2022): Comunicação e educação em perspectiva emancipatória; 230-240 ; Comunicação & Educação; Vol. 27 No. 2 (2022): Comunicação e educação em

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The question of infinity in pascal and spinoza ; A questão do infinito em pascal e espinosa

Authors : Pinto, Rodrigo Hayasi

Subjects: Infinito; Geometria; Matemática

Source: Cadernos Espinosanos; n. 45 (2021); 49-86 ; 2447-9012 ; 1413-6651

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A memória de trabalho como preditora do desempenho em aritmética de escolares brasileiros ; La memoria de trabajo como predictor de rendimiento en aritmética de escolares brasileños ; The working memory as predictor of performance in arithmetic of Brazilian students

Authors : Vieira, Fernanda David; Ribeiro, Denise Oliveira; Farias, Heitor Blesa

Subjects: Memória operacional; Matemática; Crianças

Source: Paidéia (Ribeirão Preto); v. 31 (2021); e3119 ; Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 31 (2021); e3119 ; 1982-4327 ; 0103-863X

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Sobre o caráter ontológico da ciência: possíveis contribuições de Nicolai Hartmann para um problema do realismo especulativo ; On the Ontological Character of Science: Possible Contributions of Nicolai Hartmann to a Problem of Speculative Realism

Authors : Nasser, Eduardo

Subjects: science; correlativism; speculative realism

Source: Cadernos de Filosofia Alemã: Crítica e Modernidade; v. 23 n. 2 (2018); 67-79 ; Cadernos de Filosofia Alemã: Crítica e Modernidade; Vol. 23 No. 2 (2018); 67-79 ; 2318-9800 ; 1413-7860

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Mathematics in the pedagogical journal Unsere Schule ; A matemática no periódico pedagógico Unsere Schule

Authors : Kuhn, Malcus Cassiano; Bayer, Arno

Subjects: História da educação; Matemática; Periódico pedagógico

Source: Educação e Pesquisa; v. 44 (2018); e164384 ; Educação e Pesquisa; Vol. 44 (2018); e164384 ; 1678-4634 ; 1517-9702

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O Laboratório de Ensino de Matemática on Line ; O Laboratório de Ensino de Matemática On-Line

Authors : Zuffi, Edna Maura

Subjects: Matemática; Cognição Corporificada; Objetos Manipuláveis

Source: Revista de Graduação USP; v. 2 n. 3 (2017); 111-115 ; 2525-376X

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A estrutura local em psicanálise ; La estructura local en psicoanálisis ; The local structure in psychoanalysis ; La structure local en psychanalyse

Authors : Triska, Vitor Hugo Couto; D’Agord, Marta Regina de Leão

Subjects: estructura; psicoanálisis; matemática

Source: Psicologia USP; v. 28 n. 2 (2017); 230-238 ; Psicologia USP; Vol. 28 No. 2 (2017); 230-238 ; Psicologia USP; Vol. 28 Núm. 2 (2017); 230-238 ; 1678-5177 ; 0103-6564

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What Is a Mathematical Exhibition? ; O Que É uma Exposição de Matemática?

Authors : Colli, Eduardo; Raphael, Deborah

Subjects: Exhibition; Mathematics; Interactive Exhibition

Source: Revista de Cultura e Extensão USP; v. 13 (2015): Suplemento; 75-90 ; 2316-9060 ; 2175-6805

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Teacher-student relationship and self-regulated learning in portuguese compulsory education ; Relación maestro-alumno y el aprendizaje autorregulado en eso portugués ; Relacionamento professor-aluno e auto-regulação da aprendizagem no 3º ciclo do ensino médio português

Authors : Azevedo, Ângela Sá; Dias, Paulo Cesar; Salgado, Ana

Subjects: teacher student interaction; self-regulation; elementary education

Source: Paidéia (Ribeirão Preto); v. 22 n. 52 (2012); 197-206 ; Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 22 No. 52 (2012); 197-206 ; Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 22 Núm. 52 (2012); 197-206 ; 1982-4327 ;

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The limits of meaning in the teaching of mathematics ; Os limites do sentido no ensino da matemática

Authors : Fonseca, Maria da Conceição Ferreira

Subjects: Matemática; Educação Matemática; Sentido

Source: Educação e Pesquisa; v. 25 n. 1 (1999); 147-162 ; Educação e Pesquisa; Vol. 25 No. 1 (1999); 147-162 ; Educação e Pesquisa; Vol. 25 Núm. 1 (1999); 147-162 ; 1678-4634 ; 1517-9702

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