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Collection : Universidade De Sao Paulo Language : english Subject : child development Subject : curriculum Subject : instruction فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

Perfil formativo y producción científica del fisioterapeuta investigador en Brasil ; Profile of scientific academic background and production of researcher physical therapists in Brazil ; Perfil de formação e produção científica do fisioterapeuta pesquisador no Brasil

Subjects: Fisioterapia; Indicadores de Produção Científica; Currículo

  • Source: Fisioterapia e Pesquisa; Vol. 28 No. 1 (2021); 60-69 ; Fisioterapia e Pesquisa; Vol. 28 Núm. 1 (2021); 60-69 ; Fisioterapia e Pesquisa; v. 28 n. 1 (2021); 60-69 ; 2316-9117 ; 1809-2950

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Professionalism in Medical Education: training humanistic and competent physicians ; Profissionalismo em Educação Médica: formando médicos humanistas e competentes

Subjects: Educação médica; Profissionalismo; Médicos humanistas

  • Source: Revista de Medicina; v. 102 n. 1 (2023); e-208477 ; 1679-9836 ; 0034-8554

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Conceitos e temas relacionados à saúde do adolescente na formação em enfermagem ; Concepts and issues related to adolescent health in nursing education ; Conceptos y temas relacionados a la salud de los adolescentes en la formación en enfermería

Subjects: Saúde do Adolescente; Enfermagem; Programas de Estudo

  • Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 30 (2022); e3652 ; Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 30 (2022); e3652 ; 1518-8345 ; 0104-1169

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Anthology of a resume: schizoanalytic notes for mapping serial narratives ; Antologia de um currículo: notas esquizoanalíticas para cartografar narrativas seriadas

Subjects: Currículo; Cartografia; Narrativas seriadas

  • Source: Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e242904 ; Educação e Pesquisa; Vol. 48 No. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e242904 ; Educação e Pesquisa; Vol. 48

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Are progress tests and final achievement coefficient predictors of passing the medical residency? ; Desempenho no teste do progresso e coeficiente de rendimento final de curso são preditores de aprovação na residência médica?

Subjects: Medical education; Problem-based learning; Professional performance assessment

  • Source: Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 55 No. 2 (2022); e-182110 ; Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 55 Núm. 2 (2022); e-182110 ; Medicina (Ribeirão Preto); v. 55 n. 2 (2022); e-182110 ; 2176-7262 ;

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The essence and appearance in the curricular context of the degree in the geography course at the State University of Londrina ; A essência e a aparência no contexto curricular da licenciatura no curso de geografia da Universidade Estadual de Londrina

Subjects: Educação; Currículo; Licenciatura

  • Source: Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e236020 ; Educação e Pesquisa; Vol. 48 No. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e236020 ; Educação e Pesquisa; Vol. 48

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Campinas’ curricular guidelines for physical education: what is at stake? ; Diretrizes curriculares de Campinas para a educação física: o que está em jogo?

Subjects: Educação física; Currículo; Política curricular

  • Source: Educação e Pesquisa; v. 47 (2021); e224749 ; Educação e Pesquisa; Vol. 47 (2021); e224749 ; 1678-4634 ; 1517-9702

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Structured evaluation of a comprehensive microsurgical training program

Subjects: Microsurgery; Curriculum; Reconstructive Surgical Procedures

  • Source: Clinics; v. 76 (2021); e3194 ; Clinics; Vol. 76 (2021); e3194 ; 1980-5322 ; 1807-5932

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Management in health: new discipline in medicine courses ; Gestão em saúde: nova disciplina nos cursos de medicina

Subjects: Organization and Administration; Medicine; Curriculum

  • Source: Revista de Medicina; v. 100 n. 3 (2021); 212-219 ; 1679-9836 ; 0034-8554

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Liga Acadêmica interdisciplinar de Saúde MentaI: ampliando a formação e as práticas no campo da atenção psicossocial ; Interdisciplinary academic league of mental health: expanding the formation and the practice in the field of psychosocial care

Subjects: Saúde mental; Serviços de saúde mental; Educação superior

  • Source: Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 54 No. 2 (2021); e-174130 ; Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 54 Núm. 2 (2021); e-174130 ; Medicina (Ribeirão Preto); v. 54 n. 2 (2021); e-174130 ; 2176-7262 ;

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