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Tradição e controle normativo das práticas musicais: uma análise dos paradigmas romanos e seu impacto na música católica no Brasil entre 1903 e 1963

• Authors : Duarte, Fernando Lacerda Simões; CAPES

Subjects: Música; Musicologia histórica; Controle normativo das práticas musicais. Motu proprio “Tra le Sollecitudini”. Música litúrgica – Igreja Católica Romana. Romanização

• Source: História: Debates e Tendências; v. 18, n. 1 (2018): História e Música; 60-74 ; Revista História: Debates e Tendências; v. 18, n. 1 (2018): História e Música; 60-74 ; 2238-8885 ; 1517-2856

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Comunicação e transmissão: refl exões sobre o tema da tradição na capoeira

• Authors : Acordi, Leandro de Oliveira

Subjects: Educação; Comunicação. Capoeira. Formação cultural

• Source: Revista Espaço Pedagógico; v. 17, n. 2 (2010): Educação Intercultural ; 2238-0302 ; 0104-7469

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O POTENCIAL INFORMATIVO DOS DADOS DO CADASTRO NACIONAL DE SÍTIOS ARQUEOLÓGICOS ATRAVÉS DO USO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GEOGRÁFICAS

• Authors : de Moura Fragomeni, Luiz Paulo; Bonfanti, Tatiane

Subjects: Análise espacial em arqueologia; Modelos analíticos e preditivos em arqueologia; Dados arqueológicos no Planalto Meridional do Rio Grande do Sul

• Source: Semina - Revista dos Pós-Graduandos em História da UPF; v. 16, n. 2 (2017): Dossiê Etnicidade e processos migratórios históricos e contemporâneos; 139-156 ; 1677-1001

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Teoria da instrução como cultivo social do espírito humano: papel formativo do interesse e da disciplina em John Dewey

• Authors : Dalbosco, Claudio Almir

Subjects: educação; Ação. Democracia. Disciplina. Espírito. Instrução. Interesse. Páginas: 44 -64

• Source: Revista Espaço Pedagógico; v. 25, n. 1 (2018): JOHN DEWEY: 100 ANOS DE DEMOCRACIA E EDUCAÇÃO ; 2238-0302 ; 0104-7469

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O déficit democrático de Dewey: educação e democracia revisitadas

• Authors : Biesta, Gert

Subjects: educação; Bildung. Cultura. Democracia. Educação. Eu moral

• Source: Revista Espaço Pedagógico; v. 25, n. 1 (2018): JOHN DEWEY: 100 ANOS DE DEMOCRACIA E EDUCAÇÃO ; 2238-0302 ; 0104-7469

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Programas de concerto como fontes relevantes para a historiografia da música – tensões e ideologias com base em repertórios musicais na cidade de Curitiba (1945-1963)

• Authors : de Medeiros, Alan Rafael

Subjects: Nacionalismo musical. Programas de concerto. Repertório canônico

• Source: História: Debates e Tendências; v. 18, n. 1 (2018): História e Música; 42-59 ; Revista História: Debates e Tendências; v. 18, n. 1 (2018): História e Música; 42-59 ; 2238-8885 ; 1517-2856

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Filosofia da educação: contribuições da teoria crítica para pesquisa educacional

• Authors : Martins, Mauricio Rebelo

Subjects: Educação; Educação. Filosofia. Pesquisa. Teoria crítica

• Source: Revista Espaço Pedagógico; v. 23, n. 2 (2016): FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E PESQUISA EDUCACIONAL ; 2238-0302 ; 0104-7469

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TECENDO REDES ENTRE A LITERATURA E A HISTORIOGRAFIA: UMA ABORDAGEM POSSÍVEL DAS NOÇÕES DE TEMPO, HISTÓRIA E NARRATIVA

• Authors : Geminiano Santos, Wagner

• Source: Semina - Revista dos Pós-Graduandos em História da UPF; v. 14, n. 1 (2015): Dossiê: História, Memórias e Sensibilidades ; 1677-1001

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“Cuidado de si”, “imperativo de realização de si” e produção de subjetividades em redes carismáticas da Igreja Católica no Brasil no meio universitário

• Authors : Ayres Camurça, Marcelo

• Source: História: Debates e Tendências; v. 9, n. 2 (2009): Dossiê: Religiosidade e Cultura; 348-363 ; Revista História: Debates e Tendências; v. 9, n. 2 (2009): Dossiê: Religiosidade e Cultura; 348-363

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Reforma agrária: questão de consciência?” Uma análise do antiagrorreformismo na TFP

• Authors : Zanotto, Gizele

• Source: História: Debates e Tendências; v. 9, n. 1 (2009): Dossiê: História Agrárias; 79-99 ; Revista História: Debates e Tendências; v. 9, n. 1 (2009): Dossiê: História Agrárias; 79-99 ; 2238-8885

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