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Academic Journal

The path and use of the heritage concept over time ; El camino y uso del concepto de patrimonio a lo largo del tiempo ; A trajetória e utilização do conceito de patrimônio ao longo do tempo

  • Source: Semina - Revista dos Pós-Graduandos em História da UPF; v. 19 n. 1 (2020): História do Tempo Presente; 21 - 36 ; 1677-1001

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Erudition in the Correio do Povo journal: an analysis of caderno de sábado (1974) ; Erudición en lo Correio do Povo: un análisis de los caderno de sábado (1974) ; A erudição no jornal Correio do Povo: uma análise dos cadernos de sábado (1974)

  • Source: Semina - Revista dos Pós-Graduandos em História da UPF; v. 19 n. 1 (2020): História do Tempo Presente; 141 - 163 ; 1677-1001

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Modest but independent life: dependents, rural workers and small producers in the meridional frontier of Brazil (c.1884-c.1920) ; Vida independiente, aunque modesta: dependientes, trabajadores rurales y pequeños productores en la frontera sur de Brasil (c.1884-c.1920) ; Vida independente, ainda que modesta: dependentes, trabalhadores rurais e pequenos produtores na fronteira meridional do Brasil (c.1884-c.1920)

  • Source: Semina - Revista dos Pós-Graduandos em História da UPF; v. 19 n. 1 (2020): História do Tempo Presente; 185 - 191 ; 1677-1001

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Appreciations on the space approach in geopolithic theories ; Evaluaciones sobre el enfoque espacial en teorías geopolíticas ; Apreciações sobre a abordagem do espaço nas teorias geopolíticas

  • Source: Semina - Revista dos Pós-Graduandos em História da UPF; v. 19 n. 1 (2020): História do Tempo Presente; 117 - 140 ; 1677-1001

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Trans-forming in brazilian archeology: (re)visiting the indigenous amazon, Santa Elina, Serra da Capivara and Lagoa Santa de Luzia ; Trans-formando la arqueología brasileña: (re)visitando la amazonía indígena, Santa Elina, Serra da Capivara y Lagoa Santa de Luzia ; Trans-formando a arqueologia brasileira: (re)visitando a amazônia indígena, Santa Elina, Serra da Capivara e Lagoa Santa de Luzia

  • Source: Semina - Revista dos Pós-Graduandos em História da UPF; v. 19 n. 1 (2020): História do Tempo Presente; 58 - 95 ; 1677-1001

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The “Mimesís” and the development of the child`s psyche: learning, education and play ; El “Mimesís” y el desarrollo de la psiquía infantil: aprendizaje, educación y juego ; A “Mimesís” e o desenvolvimento da psique infantil: aprendizagem, educação e brincadeira

  • Source: Semina - Revista dos Pós-Graduandos em História da UPF; v. 19 n. 1 (2020): História do Tempo Presente; 96 - 116 ; 1677-1001

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A look at the architectural heritage of the adventist church in Lagoa dos Três Cantos ; Uma mirada al patrimonio arquitectónico de la Iglesia Adventista de Lagoa dos Três Cantos ; Um olhar sobre o patrimônio arquitetônico da Igreja Adventista de Lagoa dos Três Cantos

  • Source: Semina - Revista dos Pós-Graduandos em História da UPF; v. 19 n. 1 (2020): História do Tempo Presente; 37 - 57 ; 1677-1001

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Narratives and representations of female religious life in Brazil (1969-1974) ; Narrativas y representaciones de la vida religiosa femenina en Brasil (1969-1974) ; Narrativas e representações da vida religiosa feminina no Brasil (1969-1974)

  • Source: Semina - Revista dos Pós-Graduandos em História da UPF; v. 19 n. 1 (2020): História do Tempo Presente; 164 - 184 ; 1677-1001

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History basis: the importance of studies historiographics and theoretical analysis of sources for the survey on the Rio Grande do Sul gypsies communities of the last 20 years ; Antecedentes históricos: la importancia de los estúdios historiografía y análisis teórico de fuentes para la investigación en las comunidades gitanas de Rio Grande do Sul de los últimos 20 años ; As bases do historiador: a importância dos estudos historiográficos e a análise teórica das fontes para a pesquisa sobre as comunidades ciganas do Rio Grande do Sul dos últimos 20 anos

  • Source: Semina - Revista dos Pós-Graduandos em História da UPF; v. 19 n. 1 (2020): História do Tempo Presente; 5 - 20 ; 1677-1001

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Presentation ; PRESENTACIÓN ; Apresentação

  • Source: Semina - Revista dos Pós-Graduandos em História da UPF; v. 19 n. 1 (2020): História do Tempo Presente; 3 - 4 ; 1677-1001

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