نتائج البحث

Educação matemática: possibilidades de uma tendência histórico-cultural

• Authors : Damazio, Ademir; da Rosa, Josélia Euzébio

Subjects: Educação; Educação matemática. Tendências. Teoria histórico-cultural

• Source: Revista Espaço Pedagógico; v. 20, n. 1 (2013): Educação Matemática na Contemporaneidade ; 2238-0302 ; 0104-7469

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A resolução de problemas na educação matemática: onde estamos? E para onde iremos?

• Authors : Onuchic, Lourdes de la Rosa

Subjects: Educação; Resolução de problemas. Educação matemática. Matemática. Metodologias de ensino-aprendizagem-avaliação. Sala de aula de matemática

• Source: Revista Espaço Pedagógico; v. 20, n. 1 (2013): Educação Matemática na Contemporaneidade ; 2238-0302 ; 0104-7469

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Representações gráficas de funções de 1º e 2º graus na 8ª série do ensino fundamental: potencialidades e fragilidades

• Authors : Grando, Neiva Ignês; Marasini, Sandra Mara

Subjects: Educação; Ensino fundamental. Funções de 1º e 2º graus. Representações gráficas

• Source: Revista Espaço Pedagógico; v. 20, n. 1 (2013): Educação Matemática na Contemporaneidade ; 2238-0302 ; 0104-7469

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Alguns aspectos da noção da congruência semântica presentes no ensino dos números inteiros relativos

• Authors : Hillesheim, Selma Felisbino; Moretti, Méricles Thadeu

Subjects: Educação; Números negativos. Registros de representação. Congruência semântica

• Source: Revista Espaço Pedagógico; v. 20, n. 1 (2013): Educação Matemática na Contemporaneidade ; 2238-0302 ; 0104-7469

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O trabalho docente sob a ótica da síndrome de burnout

• Authors : Utiyama, Jéssica; Oliveira, Cláudia Chueire de

Subjects: Educação; Prática pedagógica. Trabalho docente. Síndrome de burnout. Ensino superior

• Source: Revista Espaço Pedagógico; v. 20, n. 1 (2013): Educação Matemática na Contemporaneidade ; 2238-0302 ; 0104-7469

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O professor que ensina matemática: desafios e possibilidades no atual contexto

• Authors : Nacarato, Adair Mendes

Subjects: Educação; Professor que ensina matemática. Atividade docente. Atores da escola. Ambiente de aprendizagem

• Source: Revista Espaço Pedagógico; v. 20, n. 1 (2013): Educação Matemática na Contemporaneidade ; 2238-0302 ; 0104-7469

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Inclusão de alunos com deficiência em escolas do campo: desafios da docência em contextos multisseriados

• Authors : Lima, Natalia Silveira; Oliva, Daniela Regina Sposito Dias; Nogueira, Claudete de Sousa

Subjects: Educação; Educação inclusiva. Diversidade. Educação do campo. Formação de professores

• Source: Revista Espaço Pedagógico; v. 20, n. 1 (2013): Educação Matemática na Contemporaneidade ; 2238-0302 ; 0104-7469

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Expediente

• Authors : Caimi (Editora Chefe), Flávia Eloisa

• Source: Revista Espaço Pedagógico; v. 20, n. 1 (2013): Educação Matemática na Contemporaneidade ; 2238-0302 ; 0104-7469

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Utilização de um dispositivo pedagógico envolvendo histórias em quadrinhos na formação de professores na França: o lugar da matemática em situações-problema evocadas pelos estudantes

• Authors : Andrade, Vladimir Lira Veras Xavier de; Acioly-Régnier, Nadja Maria; Andrade, Paula Virgínia Chaves Cabral

Subjects: Educação; Formação de professores. Didática profissional. Didática da matemática. Desenvolvimento de competências. Histórias em quadrinhos

• Source: Revista Espaço Pedagógico; v. 20, n. 1 (2013): Educação Matemática na Contemporaneidade ; 2238-0302 ; 0104-7469

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Diretrizes para os autores

• Authors : Caimi (Editora Chefe), Flávia Eloisa

• Source: Revista Espaço Pedagógico; v. 20, n. 1 (2013): Educação Matemática na Contemporaneidade ; 2238-0302 ; 0104-7469

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