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Academic Journal

Alfabetização científica e a construção de concepções na contexto de formação de professores

Subjects: Alfabetização Científica; Formação de Professores; Formação continuada

  • Source: Linhas Críticas; Vol. 25 (2019): Revista Linhas Críticas v. 25 (jan-dez); e21588 ; Linhas Críticas; Vol. 25 (2019): Revista Linhas Críticas v. 25 (ene-dic); e21588 ; Linhas Crí­ticas; v. 25

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