Source: IJABER. International Journal of Arts-Based Educational Research; Vol. 2 No. 1 (2023): ; 28 - 36 ; IJABER. International Journal of Arts-Based Educational Research; Vol. 2 Núm. 1 (2023): ; 2697-2018

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From Education and Community Intervention for Social Education: A brief historical look at the training of Social Education Technicians in the Algarve ; De la Educación e Intervención Comunitaria para la Educación Social: Una breve mirada histórica sobre la formación de los Técnicos Superiores de Educación Social en el Algarve ; Da Educación e Intervención Comunitaria para a Educación Social: Unha breve ollada histórica sobre a formación dos Técnicos Superiores de Educación Social no Algarve ; Da Educação e Intervenção Comunitária para a Educação Social: Um breve olhar histórico sobre a formação dos Técnicos Superiores de Educação Social no Algarve

Authors : Barros, Rosanna

Subjects: social pedagogy and education; social educator; higher education

Source: Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación; V. 27 (2023); 145-167 ; Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación; Vol. 27 (2023); 145-167 ; 2659-9589 ; 1138-5863

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Presentación: A Educación Social como relato histórico de amplas avenidas pedagóxicas e sociais ; Presentación: La Educación Social como relato histórico de amplias avenidas pedagógicas y sociales ; Apresentação: A Educação Social como relato histórico de amplas avenidas pedagógicas e sociais ; Presentation: Social Education as a historical account of broad pedagogical and social avenues

Authors : Caride Gómez, José Antonio; das Neves Vieira, Ricardo Manuel

Subjects: social education; social pedagogy; Ibero-American space

Source: Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación; V. 27 (2023); 13-25 ; Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación; Vol. 27 (2023); 13-25 ; 2659-9589 ; 1138-5863 ;

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Academic and personal adaptation of university and vocational training students ; La adaptación académica y personal del alumnado universitario y de formación profesional ; O ajustamento académico e pessoal dos estudantes universitários e de formação profissional

Authors : Viqueira-Gutiérrez, Laura; López-Larrosa, Silvia

Subjects: family relations; attachment; academic adjustment

Source: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. 10 No. 2 (2023); 180-197 ; Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. 10 Núm. 2 (2023); 180-197 ;

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Co-teaching for teacher training in integrated education: an experience with STEAM and CLIL ; La codocencia para la formación docente en educación integrada: una experiencia con STEAM y AICLE

Authors : Greca, Ileana M.; Ortiz Revilla, Jairo; Alonso-Centeno, Almudena

Subjects: co-teaching; teacher training; integrated education

Source: Ápice. Revista de Educación Científica; Vol. 7 No. 2 (2023) ; Ápice. Revista de Educación Científica; Vol. 7 Núm. 2 (2023) ; Ápice. Revista de Educación Científica; v. 7 n. 2 (2023) ;

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Online socio-emotional teacher training course for the inclusion of children with disabilities in pre-school ; Curso en línea de formación socioemocional de profesoras para la inclusión de niños/as con discapacidad en pre-escolar ; Curso on-line de formação socioemocional de professoras para inclusão de crianças com deficiência na pré-escola

Authors : Guimarães, Cristiane de Azevedo; Costa, Carolina S. Lopes da

Subjects: special education; educational social skills; teacher training

Source: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. 10 No. 2 (2023); 221-241 ; Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. 10 Núm. 2 (2023); 221-241 ;

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Proposal for integrated physics and epistemology teaching and learning in science teacher training ; Propuesta integradora entre Física y Epistemología en la formación docente de Ciencias

Authors : Zorrilla, Erica; Laudadío, Julieta; Mazzitelli, Claudia Alejandra

Subjects: physics; epistemology; science experiments

Source: Ápice. Revista de Educación Científica; Vol. 7 No. 2 (2023) ; Ápice. Revista de Educación Científica; Vol. 7 Núm. 2 (2023) ; Ápice. Revista de Educación Científica; v. 7 n. 2 (2023) ;

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Análisis de estrategias de estudiantes de Formación Profesional en prácticas de microscopía ; Analysis of vocational training student strategies during microscopy practicals

Authors : Torres Prioris, Agustina María; Rams Sánchez, Susana; Acebal Expósito, María del Carmen

Subjects: microscopy; images; teaching and learning issues

Source: Ápice. Revista de Educación Científica; Vol. 7 No. 2 (2023) ; Ápice. Revista de Educación Científica; Vol. 7 Núm. 2 (2023) ; Ápice. Revista de Educación Científica; v. 7 n. 2 (2023) ;

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Training needs of primary school teachers for suicide prevention ; Necesidades formativas de docentes de educación primaria para la prevención del suicidio ; Necessidades de formação de professores do ensino básico em matéria de prevenção do suicídio

Authors : Martín-González, Reinier; Ferrer-Lozano, Dunia Mercedes

Subjects: suicide prevention; primary education; teacher training

Source: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. 10 No. 2 (2023); 161-179 ; Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. 10 Núm. 2 (2023); 161-179 ;

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Challenge-based learning in vocational training: the salmon challenge ; Aprendizaje basado en Retos en Formación Profesional: el reto del salmón

Authors : Alejandre , Marta; Monfort, Silvia; Sagarzazu, Noelia

Subjects: vocational training; challenge-based learning; active methodology

Source: Ápice. Revista de Educación Científica; Vol. 7 No. 2 (2023) ; Ápice. Revista de Educación Científica; Vol. 7 Núm. 2 (2023) ; Ápice. Revista de Educación Científica; v. 7 n. 2 (2023) ;

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