Source: AmbientalMENTE sustentable. Revista científica galego-lusófona de educación ambiental; Vol. 28 No 1-2 (2021); 73-90 ; AmbientalMENTEsustentable; Vol. 28 No. 1-2 (2021); 73-90 ;

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Educational Practices: A Study on Environmental Education in Urban Parks and Botanical Gardens of Salvador, Bahia- Brazil ; Práticas Educativas: Um Estudo sobre Educação Ambiental nos Parques Urbanos e Jardim Botânico de Salvador, Bahia- Brasil ; Prácticas Educativas: Un Estudo sobre Educación Ambiental nos Parques Urbanos e Xardín Botánico de Salvador, Bahia- Brasil

Authors : da Silva Oliveira, Darluce; Gomes, Lirandina; Souza Dos Santos, Luciano

Subjects: educational practices; urban parks; botanical garden

Source: AmbientalMENTE sustentable. Revista científica galego-lusófona de educación ambiental; Vol. 02 No 020 (2015); 345-356 ; AmbientalMENTEsustentable; Vol. 02 No. 020 (2015); 345-356 ;

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Educational practices with ICT: a proposal for action ; Práticas educativas com TIC: uma proposta de ação

Authors : Meirinhos, Manuel; Osório, António

Subjects: innovative teachers; ICT innovation; organizational change

Source: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 13 (2015) - XIII CIG-PP; 120-124 ; 2386-7418 ; 10.17979/reipe.2015.0.13

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Longitudinal study of the relationship between parenting practices, social skills, behavioral problems and academic performance ; Estudio longitudinal sobre las relaciones entre prácticas parentales, habilidades sociales, problemas de conducta y rendimiento académico ; Estudo longitudinal sobre as relações entre práticas parentais, habilidades sociais, problemas de comportamento e desempenho académico

Authors : Maia, Fatima Almeida; Soares, Adriana Benevides; Monteiro, Marcia

Subjects: parental educational practices; social skills; behavioral problems

Source: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. 9 No. 2 (2022); 285-300 ; Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. 9 Núm. 2 (2022); 285-300 ;

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Review of the book: Topics in Educational Psychology: Contributions to teacher training: Campinas, São Paulo: 2017. ISBN: 978-85-7591-389-5 ; Reseña del libro: Temas en Psicología Educacional: Contribuciones para la formación de profesorado || Review of the book: Topics in Educational Psychology: Contributions to teacher training: Campinas, São Paulo: 2017. ISBN: 978-85-7591-389-5 ; Resenha do livro: Temas em Psicologia Educacional: Contribuições para a formação de professores || Review of the book: Topics in Educational Psychology: Contributions to teacher training: Campinas, São Paulo: 2017. ISBN: 978-85-7591-389-5

Authors : Antunes, Ana P.

Subjects: Educational Psychology; teacher training; educational practices

Source: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. 5 No. 2 (2018); 142-144 ; Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. 5 Núm. 2 (2018); 142-144 ;

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Review of the book: The active school and the surroundings. An approximation through the walks, visits and excursions during the Second Republic ; Reseña del libro: La escuela activa y el entorno. Una aproximación a través de los paseos, visitas y excursiones durante la segunda república || Review of the book: The active school and the surroundings. An approximation through the walks, visits and excursions during the Second Republic

Authors : Diz-López, María Julia

Subjects: educational history; educational practices; educational research

Source: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. 5 No. 1 (2018); 68-69 ; Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. 5 Núm. 1 (2018); 68-69 ; Revista

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Onto-semiotic analysis of instructional processes in mathematics, practices improvement and teacher professional development ; Análise ontossemiótica de procesos instrucionais de matemática, melhoria de práticas e desenvolvimento profissional docente

Authors : Nogueira, Isabel Cláudia

Subjects: análise didática; práticas educativas; matemática

Source: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 06 (2015) - XIII CIG-PP; 209-213 ; 2386-7418 ; 10.17979/reipe.2015.0.06

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Teaching music with emotions: training and experience of a teacher example of good practices ; Emoción para ensinar música: o percorrido dun profesor exemplo de boas prácticas

Authors : Casal-de-la-Fuente, Lucía

Subjects: teaching styles; reflective teaching; early childhood education

Source: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 04 (2015) - XIII CIG-PP; 039-043 ; 2386-7418 ; 10.17979/reipe.2015.0.04

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Environmental Education, School and Society: a teacher training course ; Educación ambiental, escuela y sociedad: un curso de formación de profesores ; Educación ambiental, escola e sociedade: un curso de formación do profesorado ; Educação Ambiental, Escola e Sociedade: um curso de formação de professores

Authors : Soares Barbosa, Gláucia; Prudencio Trujillo Souza, Jessica; S. L. Sousa Nogueira, Marilac Luzia de

Subjects: environmental education; teacher training; basic education

Source: AmbientalMENTE sustentable. Revista científica galego-lusófona de educación ambiental; Vol. 02 No 020 (2015); 733-742 ; AmbientalMENTEsustentable; Vol. 02 No. 020 (2015); 733-742 ;

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Social Education in Galicia: professional, academic and scientific development ; La Educación Social en Galicia: desarrollo profesional, académico y científico ; A Educación Social en Galicia: desenvolvemento profesional, académico e científico ; A Educação Social na Galiza: desenvolvimento profissional, académico e científico

Authors : Caballo Villar, María Belén; Gradaílle Pernas, Rita; Varela Crespo, Laura

Subjects: educación social; pedagogía social; profesión

Source: Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación; Vol. 27 (2023); 105-124 ; Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación; V. 27 (2023); 105-124 ; 2659-9589 ; 1138-5863

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Educational practices with ICT: a proposal for action ; Práticas educativas com TIC: uma proposta de ação

Onto-semiotic analysis of instructional processes in mathematics, practices improvement and teacher professional development ; Análise ontossemiótica de procesos instrucionais de matemática, melhoria de práticas e desenvolvimento profissional docente

Teaching music with emotions: training and experience of a teacher example of good practices ; Emoción para ensinar música: o percorrido dun profesor exemplo de boas prácticas

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