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Collection : Universidade Da Coruna Subject : ensino-aprendizagem Subject : lingua inglesa Subject : problem solving فلترة بواسطة : موضوع

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Academic Journal

Teaching and learning of environmental education: contributions of subjects at the São Paulo University ; Enseñanza y aprendizaje de la educación ambiental: aportes de disciplinas en la Universidad de São Paulo ; Ensino e aprendizaxe da educación ambiental: achegas de disciplinas na Universidade de São Paulo ; Ensino e aprendizagem da educação ambiental: contribuições de disciplinas na Universidade de São Paulo

Authors : Battaini, Vivian; Sorrentino, Marcos; Trovarelli, Rachel

Subjects: environmental education; university; teaching-learning

Source: AmbientalMENTE sustentable. Revista científica galego-lusófona de educación ambiental; Vol. 23-24 No 1 (2017); 199-216 ; AmbientalMENTEsustentable; Vol. 23-24 No. 1 (2017); 199-216 ;

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Desafios do futuro professor de matemática: estudo de caso na Bahia, Brasil

Authors : Pedreira, Gilvanice Carneiro; Correia, Maria da Conceição; Escola, Joaquim

Subjects: Formação do professor; ensino-aprendizagem; práticas pedagógicas

Source: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 06 (2017) - XIV CIG-PP; 228-232 ; 2386-7418 ; 10.17979/reipe.2017.0.06

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Subjetividade docente na perspectiva escolar: memórias de professoras do Distrito Federal

Authors : Machado Vicente Squarisi, Katilen; Marques Zanforlin Pires de Almeida, Inês Maria; Fundação de Apoio à Pesquisa – FAP/DF

Subjects: subjetividade docente; ensino-aprendizagem; memória educativa

Source: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 06 (2017) - XIV CIG-PP; 132-134 ; 2386-7418 ; 10.17979/reipe.2017.0.06

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Reflexividade entre o humanismo da Escola Moderna e as TIC no ensino-aprendizagem

Authors : Dedes-Lins, Cicera Karla

Subjects: reflexivity; humanism; pedagogic strategies

Source: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 13 (2015) - XIII CIG-PP; 077-081 ; 2386-7418 ; 10.17979/reipe.2015.0.13

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