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Collection : Universidad Pontificia Bolivariana (Upb)
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Academic Journal

Assessment of Economic Literacy in Sixth-Grade Students ; Evaluación de la alfabetización económica en estudiantes de sexto grado de enseñanza ; Avaliação da alfabetização econômica em alunos do sexto ano do ensino

Subjects: Knowledge; Economic Literacy; Education

  • Source: Informes Psicológicos; Vol. 23 No. 2 (2023): Jul -Dec; 48-63 ; Informes Psicológicos; Vol. 23 Núm. 2 (2023): Jul - Dec; 48-63 ; Informes Psicologicos; v. 23 n. 2 (2023): Jul - Dec; 48-63 ;

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Relationship between processing speed and executive functions in sixth grade students ; Relación entre velocidad de procesamiento y funciones ejecutivas en estudiantes de grado sexto ; Relação entre velocidade de processamento e funções executivas em alunos do sexto ano

Subjects: Función ejecutiva; Tiempo de reacción; Pruebas neuropsicológicas

  • Source: Informes Psicológicos; Vol. 23 No. 1 (2023): Ene-jun; 29-46 ; Informes Psicológicos; Vol. 23 Núm. 1 (2023): Ene-jun; 29-46 ; Informes Psicologicos; v. 23 n. 1 (2023): Ene-jun; 29-46 ; 2422-3271

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Construction of the professional identity in student tutors of an extension project ; Construcción en la identidad profesional en alumnos tutores de un proyecto extensionista ; Construção da identidade profissional em alunos tutores de um projeto de extensão

Subjects: Identity; Adolescents; narrative interview

  • Source: Informes Psicológicos; Vol. 22 No. 1 (2022): Jan-Jun; 181-200 ; Informes Psicológicos; Vol. 22 Núm. 1 (2022): En-Jun; 181-200 ; Informes Psicologicos; v. 22 n. 1 (2022): Jan-Jun; 181-200 ;

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Stressful life events, anxiety and depression in students of a private university in Bucaramanga ; Sucesos vitales estresantes, ansiedad y depresión en estudiantes de una universidad privada de Bucaramanga ; Eventos de vida estressantes, ansiedade e depressão em alunos de uma universidade particular em Bucaramanga

Subjects: Stress; university students; life events

  • Source: Informes Psicológicos; Vol. 21 No. 2 (2021): Jul-Dec; 61-74 ; Informes Psicológicos; Vol. 21 Núm. 2 (2021): Jul-Dic; 61-74 ; Informes Psicologicos; v. 21 n. 2 (2021): Jul-Dic; 61-74 ; 2422-3271

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Intellectual Quotient in School Population with Dyslexia: A Structural Equation Model ; Coeficiente intelectual en población escolar con dislexia: un modelo de ecuaciones estructurales ; Coeficiente intelectual em população escolar com dislexia: um modelo de equações estruturais

Subjects: Wechsler Intelligence Scale; Intellectual Quotient; Schoolchildren

  • Source: Informes Psicológicos; Vol. 23 No. 2 (2023): Jul -Dec; 144-158 ; Informes Psicológicos; Vol. 23 Núm. 2 (2023): Jul - Dec; 144-158 ; Informes Psicologicos; v. 23 n. 2 (2023): Jul - Dec; 144-158 ;

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Construction and validation of a questionnaire to assess academic burnout in health science students ; Construcción y validación de un cuestionario para evaluar burnout académico en estudiantes de ciencias de la salud ; Construção e validação de um questionário para avaliar o burnout acadêmico em estudantes da área da saúde

Subjects: Stress; Burnout; Students

  • Source: Medicina UPB; Vol. 42 No. 2 (2023): July - December; 2-16 ; Medicina UPB; Vol. 42 Núm. 2 (2023): Julio - Diciembre; 2-16 ; 2357-6308

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Quality of life in secondary school students in the city of Lima ; Calidad de vida en estudiantes de secundaria de la ciudad de Lima ; Qualidade de vida de alunos do ensino médio na cidade de Lima

Subjects: Quality of life; Schoolchildren; average socioeconomic level

  • Source: Informes Psicológicos; Vol. 11 No. 1 (2009): Jan-Jun; 33-47 ; Informes Psicológicos; Vol. 11 Núm. 1 (2009): En-Jun; 33-47 ; Informes Psicologicos; v. 11 n. 1 (2009): Jan-Jun; 33-47 ; 2422-3271

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Economics students’ motivations for learning mathematics: an application of the Expectancy-Value theory ; Motivaciones de los estudiantes de Economía para el aprendizaje de las matemáticas: una aplicación de la teoría Valor-Expectativa ; Motivações dos estudantes de economía para aprender matemática: uma aplicação da teoria do valor-expectativa

Subjects: Teoría Expectativa-Valor; Motivación académica; Logro académico

  • Source: Informes Psicológicos; Vol. 23 No. 1 (2023): Ene-jun; 175-191 ; Informes Psicológicos; Vol. 23 Núm. 1 (2023): Ene-jun; 175-191 ; Informes Psicologicos; v. 23 n. 1 (2023): Ene-jun; 175-191 ;

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Characteristics of coping styles in young high school students ; Características de los estilos de afrontamiento en jóvenes estudiantes de secundaria ; Características dos estilos de enfrentamento em jovens estudantes do ensino médio

Subjects: Coping Styles; Youth; Estilos de afrontamiento

  • Source: Informes Psicológicos; Vol. 11 No. 2 (2009): Jul-Dec; 65-87 ; Informes Psicológicos; Vol. 11 Núm. 2 (2009): Jul-Dic; 65-87 ; Informes Psicologicos; v. 11 n. 2 (2009): Jul-Dez; 65-87 ; 2422-3271

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