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Collection : Universidad Nacional Del Comahue Subject : brasil Subject : geography Subject : population
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Academic Journal

Las imágenes de los negros en Libros Didácticos en Brasil

Subjects: Cultura africana; Elementos culturales; Libros didácticos

  • Source: Reseñas de Enseñanza de la Historia; Núm. 5 (2007): Septiembre; 9-31 ; 2796-9304 ; 1668-8864

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Enseñar Historia en escuelas rurales en Brasil: saberes y prácticas docentes

Subjects: Enseñanza de la historia; Escuelas rurales; Educación

  • Source: Reseñas de Enseñanza de la Historia; Núm. 6 (2008): Septiembre; 215-247 ; 2796-9304 ; 1668-8864

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Las bases epistemológicas de la internacionalización de la educación superior en Brasil

Subjects: Educación superior; Internacionalización; Epistemología

  • Source: Revista REDALINT. Universidad, Internacionalización e Integración Regional; Vol. 1 Núm. 2 (2021): Octubre/Noviembre; 80-94

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Brazil independence from historiographic perspective ; A independência do Brasil em perspectiva historiográfica

Subjects: Brazil; Southeast Hegemony; Slavery

  • Source: Revista Pilquen. Sección Ciencias Sociales; Vol. 12 Núm. 1 (2010): Revista Pilquen. Sección Ciencias Sociales; 1-10 ; 1851-3123 ; 1666-0579

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La tercera presidencia peronista y la Guerra Fría. Argentina, Perú y Brasil en la X Conferencia de los Ejércitos Americanos de 1973

Subjects: X Conferencia de dos Ejércitos Americanos; Peronismo; Perú

  • Source: Revista Pilquen. Sección Ciencias Sociales; Vol. 20 Núm. 1 (2017): Revista Pilquen. Sección Ciencias Sociales; 17-35 ; 1851-3123 ; 1666-0579

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Conciencia histórica, identidades e enseñanza de historia en escuelas en el medio rural brasileño

Subjects: Eenseñanza de historia; Escuelas rurales; Brasil

  • Source: Reseñas de Enseñanza de la Historia; Núm. 7 (2009): Octubre; 175-197 ; 2796-9304 ; 1668-8864

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La novia es excelente, sólo un poco ciega, algo sorda, y al hablar tartamudea: Logros, falencias y límites de las democracias de los países del Mercosur, 1982-2004

Subjects: Política; Democracia política; Sociología

  • Source: Reseñas de Enseñanza de la Historia; Núm. 3 (2005): Septiembre; 13-63 ; 2796-9304 ; 1668-8864

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