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Collection : Universidad Nacional De La Plata, Facultad De Humanidades Y Ciencias De La Educacion (Fahce-Unlp) Subject : aprendizagem Subject : brasil Subject : cnpq Subject : docencia Subject : genero Subject : pesquisa Subject : politicas publicas فلترة بواسطة : كلمات مفتاحية
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Academic Journal

Extracurricular School Sport: Physical Education Teachers' Perceptions ; O esporte escolar extracurricular: percepções dos professores de educação física ; O Esporte Escolar Extracurricular: Percepções dos Professores de Educação Física

Subjects: Esporte Escolar; Política Pública; Educação Física

  • Source: Educación Física y Ciencia; Vol. 25 No. 4 (2023); e276 ; Educación Física y Ciencia; Vol. 25 Núm. 4 (2023); e276 ; Educación Física y ciencia; Vol. 25 N.º 4 (2023); e276 ; 2314-2561

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Stories and disagreements: Physical Education internship in the schools of Pau dos Ferros-RN ; Contos e desencontros: estágio em educação física nas escolas de Pau dos Ferros-RN

Subjects: Educação física; Docência; ImplicaçõesNão se aplica

  • Source: Educación Física y Ciencia; Vol. 25 No. 3 (2023); e268 ; Educación Física y Ciencia; Vol. 25 Núm. 3 (2023); e268 ; Educación Física y ciencia; Vol. 25 N.º 3 (2023); e268 ; 2314-2561

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Body and gender in inclusive practices of Gymnastics for All in Physical Education at School ; Corpo e gênero nas práticas inclusivas de Ginástica Para Todos na Educação Física Escolar ; Corpo e gênero nas práticas inclusivas de Ginástica Para Todos na Educação Fí­sica Escolar

Subjects: School Physical Education; Gymnastics for All; Inclusion

  • Source: Educación Física y ciencia; Vol. 23 No. 2 (2021); e180 ; Educación Física y Ciencia; Vol. 23 Núm. 2 (2021); e180 ; Educación Física y ciencia; Vol. 23 N.º 2 (2021); e180 ; 2314-2561

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Main difficulties of remote teaching and the use of technologies in the teaching-learning of Physical Education students during the COVID-19 pandemic ; Principais dificuldades do ensino remoto e uso de tecnologias no ensino-aprendizagem de estudantes de Educação Física durante a pandemia da COVID-19

Subjects: Apprenticeship; University education; Online teaching

  • Source: Educación Física y ciencia; Vol. 23 No. 4 (2021); e194 ; Educación Física y Ciencia; Vol. 23 Núm. 4 (2021); e194 ; Educación Física y ciencia; Vol. 23 N.º 4 (2021); e194 ; 2314-2561

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Teaching in Inclusive Physical Education: exhaustions lived in the context of brazilian remote teaching ; Docência em Educação Física Inclusiva: esgotamentos vividos no contexto do ensino remoto brasileiro

Subjects: Ensino Remoto; Educação Física; Inclusão

  • Source: Educación Física y ciencia; Vol. 23 No. 3 (2021); e188 ; Educación Física y Ciencia; Vol. 23 Núm. 3 (2021); e188 ; Educación Física y ciencia; Vol. 23 N.º 3 (2021); e188 ; 2314-2561

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Trends on quality education for public policies related to books and reading promotion ; Tendências em educação qualidade para polí­ticas públicas relacionadas aos livros e í promoção da leitura

Subjects: Public policy; Quality education; Reading promotion

  • Source: Palabra clave (La Plata); Vol. 10 No. 2 (2021); e126 ; Palabra clave (La Plata); Vol. 10 Núm. 2 (2021); e126 ; Palabra Clave (La Plata); Vol. 10 N.º 2 (2021); e126 ; 1853-9912

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Gender equity in the classes of a Physical Education teacher: a case study ; Equidade de gênero nas aulas de um professor de educação fí­sica: um estudo de caso

Subjects: Physical Education; Teaching; Equity

  • Source: Educación Física y ciencia; Vol. 23 No. 1 (2021); e159 ; Educación Física y Ciencia; Vol. 23 Núm. 1 (2021); e159 ; Educación Física y ciencia; Vol. 23 N.º 1 (2021); e159 ; 2314-2561

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Preference, importance and participation of girls and boys in the Physical Education High School class ; Gosto, importãncia e participação de meninas e meninos na educação fí­sica no ensino médio

Subjects: Gender; High School; Physical Education

  • Source: Educación Física y ciencia; Vol. 23 No. 1 (2021); e158 ; Educación Física y Ciencia; Vol. 23 Núm. 1 (2021); e158 ; Educación Física y ciencia; Vol. 23 N.º 1 (2021); e158 ; 2314-2561

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Destabilizing the cisheteronormativity regime in school Physical Education ; Disputas pela (des)estabilização do regime cisheteronormativo na Educação Fí­sica escolar

Subjects: Cisheteronormativity; Gender; Interculturality

  • Source: Educación Física y ciencia; Vol. 22 No. 4 (2020); e149 ; Educación Física y Ciencia; Vol. 22 Núm. 4 (2020); e149 ; Educación Física y ciencia; Vol. 22 N.º 4 (2020); e149 ; 2314-2561

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About tears, bodies and silence: transiting between school physical education, sexuality and gender ; Sobre lágrimas, corpos e silêncios pedagógicos: transitando entre educação fí­sica escolar, sexualidades e gênero

Subjects: School Physical Education; Sexualities; Gender

  • Source: Educación Física y ciencia; Vol. 22 No. 4 (2020); e147 ; Educación Física y Ciencia; Vol. 22 Núm. 4 (2020); e147 ; Educación Física y ciencia; Vol. 22 N.º 4 (2020); e147 ; 2314-2561

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