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Programs to improve teacher training in Argentine universities (2010-2015) Perspectives and experiences between the determinations of national policies and university autonomy ; Programas de mejora de la formación docente en universidades argentinas (2010-2015). Perspectivas y experiencias entre las determinaciones de las políticas nacionales y la autonomía de los universitarios ; Programas de melhoria da formação docente nas universidades argentinas (2010-2015). Perspectivas e experiências entre as determinações das políticas nacionais e a autonomia universitária

• Authors : Garatte, Luciana

Subjects: educational programs; teacher training; national university

• Source: Praxis Educativa; Vol 28 No 1 (2024): enero-abril; 1-15 ; Praxis Educativa; Vol. 28 Núm. 1 (2024): enero-abril; 1-15 ; Praxis Educativa; v. 28 n. 1 (2024): enero-abril; 1-15 ; 2313-934X ; 0328-9702

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Programs to improve teacher training in Argentine universities (2010-2015) Perspectives and experiences between the determinations of national policies and university autonomy ; Programas de mejora de la formación docente en universidades argentinas (2010-2015). Perspectivas y experiencias entre las determinaciones de las políticas nacionales y la autonomía de los universitarios ; Programas de melhoria da formação docente nas universidades argentinas (2010-2015). Perspectivas e experiências entre as determinações das políticas nacionais e a autonomia universitária

• Authors : Garatte, Luciana

Subjects: educational programs; teacher training; national university

• Source: Praxis Educativa; Vol. 28 No. 1 (2024): enero-abril; 1-15 ; Praxis Educativa; Vol. 28 Núm. 1 (2024): enero-abril; 1-15 ; Praxis Educativa; v. 28 n. 1 (2024): enero-abril; 1-15 ; 2313-934X ; 0328-9702

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Introduction to the Volume: Las emociones en el mundo griego antiguo: debates y perspectivas ; Introducción al Volumen: Las emociones en el mundo griego antiguo: debates y perspectivas

• Authors : Fernández, Claudia N.; Buis, Emiliano J.

Subjects: Emociones; Mundo griego antiguo; debates

• Source: Circe de clásicos y modernos; Vol. 26 Núm. 2 (2022): Circe de clásicos y modernos; 9-12 ; 1851-1724 ; 1514-3333

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Perspectives in Dialogue ; Perspectivas en diálogo

• Authors : Posada Carbó, Eduardo; Hébrard, Véronique; Sabato, Hilda

Subjects: Perspectives in Dialogue; Perspectivas en diálogo

• Source: Poblacion y Sociedad; Vol 29 No 1 (2022) ; Población y Sociedad; Vol. 29 Núm. 1 (2022) ; Poblacion y Sociedad; v. 29 n. 1 (2022) ; 1852-8562

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Perspectives in Dialogue ; Perspectivas en diálogo

• Authors : Posada Carbó, Eduardo; Hébrard, Véronique; Sabato, Hilda

Subjects: Perspectives in Dialogue; Perspectivas en diálogo

• Source: Poblacion y Sociedad; Vol. 29 No. 1 (2022) ; Población y Sociedad; Vol. 29 Núm. 1 (2022) ; Poblacion y Sociedad; v. 29 n. 1 (2022) ; 1852-8562

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The relational vision of historic centers. Beyond traditional perspectives ; La visión relacional de los centros históricos. Más allá de las perspectivas tradicionales ; A visão relacional dos centros históricos. Para além das perspectivas tradicionais

• Authors : Ávila Delgado, Noelia

Subjects: historical centers; urban heritage; power geometries

• Source: Huellas; Vol. 26 Núm. 2 (2022): HUELLAS ; 49-66 ; 2362-5643 ; 0329-0573

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Sex/gender perspectives in language and literature textbooks published by Santillana. The case of “Todos protagonistas” ; Perspectivas sexogenéricas en los manuales de lengua y literatura publicados por Santillana. El caso de “Todos protagonistas” ; Perspectivas genéricas do sexo em livros didáticos de língua e literatura publicados pela editora Santillana. O caso de “Todos protagonistas”

• Authors : Bórtoli, Pamela

Subjects: Textbook; Language; Literature

• Source: Anclajes ; Vol 26 No 3 (2022): septiembre-diciembre; 117-132 ; Anclajes; Vol. 26 Núm. 3 (2022): septiembre-diciembre; 117-132 ; 1851-4669 ; 0329-3807

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The relational vision of historic centers. Beyond traditional perspectives ; La visión relacional de los centros históricos. Más allá de las perspectivas tradicionales ; A visão relacional dos centros históricos. Para além das perspectivas tradicionais

• Authors : Ávila Delgado, Noelia

Subjects: historical centers; urban heritage; power geometries

• Source: Huellas; Vol. 26 Núm. 2 (2022): HUELLAS ; 49-66 ; 2362-5643 ; 0329-0573

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Sex/gender perspectives in language and literature textbooks published by Santillana. The case of “Todos protagonistas” ; Perspectivas sexogenéricas en los manuales de lengua y literatura publicados por Santillana. El caso de “Todos protagonistas” ; Perspectivas genéricas do sexo em livros didáticos de língua e literatura publicados pela editora Santillana. O caso de “Todos protagonistas”

• Authors : Bórtoli, Pamela

Subjects: Textbook; Language; Literature

• Source: Anclajes ; Vol. 26 No. 3 (2022): septiembre-diciembre; 117-132 ; Anclajes; Vol. 26 Núm. 3 (2022): septiembre-diciembre; 117-132 ; 1851-4669 ; 0329-3807

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Reseña de libro Marcón, Osvaldo Agustín (2017). Justicia Juvenil: de las cicatrices de la Conquista a la imaginación no punitiva (en perspectivas postcoloniales). Editorial Espacio.

• Authors : Osio, Alejandro

• Source: Perspectivas de las Ciencias Económicas y Jurídicas; Vol 10 No 2 (2020): Julio-Diciembre ; Perspectivas de las Ciencias Económicas y

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