Source: La Aljaba. Segunda Época. Revista de Estudios de la Mujer; Vol. 27 Núm. 1 (2023): La Aljaba, Segunda Época. Revista de Estudios de la Mujer; 15 ; 1669-5704 ; 0328-6169

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The School Retention Project far Mother and Pregnant Students. A socio-educational project that challenges the school dropout prediction in the Buenos Aires southern area ; El Proyecto de Retención Escolar de Alumnas Madres y Embarazadas. Un proyecto socioeducativo que desafió el pronóstico de la deserción escolar en la zona sur de la Ciudad de Buenos Aires ; O Projeto de Reten~ao Escolar para Maes estudantes e Gestantes. Um projeto socioeducativo que desafiou o prognóstico de evasao escolar na zona sul da Cidade de Buenos Aires

Authors : Malizia, Andres

Subjects: pregnancy and maternity in adolescence; education policies; right to education

Source: Praxis Educativa; Vol. 27 Núm. 2 (2023): mayo-agosto; 1-14 ; Praxis Educativa; v. 27 n. 2 (2023): mayo-agosto; 1-14 ; 2313-934X ; 0328-9702

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Sex/gender perspectives in language and literature textbooks published by Santillana. The case of “Todos protagonistas” ; Perspectivas sexogenéricas en los manuales de lengua y literatura publicados por Santillana. El caso de “Todos protagonistas” ; Perspectivas genéricas do sexo em livros didáticos de língua e literatura publicados pela editora Santillana. O caso de “Todos protagonistas”

Authors : Bórtoli, Pamela

Subjects: Textbook; Language; Literature

Source: Anclajes ; Vol 26 No 3 (2022): septiembre-diciembre; 117-132 ; Anclajes; Vol. 26 Núm. 3 (2022): septiembre-diciembre; 117-132 ; 1851-4669 ; 0329-3807

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Un brillo concheperla. Teoría queer y literatura latinoamericana, de José Amícola

Authors : Roccatagliata, Camila

Subjects: queer theory; gender; latin american literature

Source: Anclajes ; Vol 26 No 2 (2022): mayo-agosto; 101-104 ; Anclajes; Vol. 26 Núm. 2 (2022): mayo-agosto; 101-104 ; 1851-4669 ; 0329-3807

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The ‘Cornelia frente al espejo’ machine: sub-versions of gender and identity ; La máquina ‘Cornelia frente al espejo’: sub-versiones ante el género y la identidad

Authors : Silvestri, María Agostina

Subjects: technologies; gender; identity

Source: La Aljaba. Segunda Época. Revista de Estudios de la Mujer; Vol. 26 Núm. 1 (2022): La Aljaba, Segunda Época. Revista de Estudios de la Mujer; 1-18 ; 1669-5704 ; 0328-6169

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How can we reflect on the history of the middle class? ; ¿Cómo pensar la historia de la clase media?

Authors : Cosse, Isabella

Subjects: middle class; recent past; politics

Source: Poblacion y Sociedad; Vol 29 No 2 (2022): ; Población y Sociedad; Vol. 29 Núm. 2 (2022): ; Poblacion y Sociedad; v. 29 n. 2 (2022): ; 1852-8562

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GENDER AND NEW URBAN AGENDA IN THE CITY OF MADRID ; Género y nueva agenda urbana en la ciudad de Madrid ; GÊNERO E NOVA AGENDA URBANA NA CIDADE DE MADRID

Authors : Aladro, Almendra

Subjects: GENDER; ECONOMIC SOCIAL CULTURAL AND ENVIRONMENTAL RIGHTS; RIGHT TO THE CITY

Source: Perspectivas de las Ciencias Económicas y Jurídicas; Vol 12 No 2 (2022): Julio - Diciembre ; Perspectivas de las Ciencias Económicas y Jurídicas; Vol. 12 Núm. 2 (2022): Julio - Diciembre ;

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Youth transitions in young mothers: a study on the importance of the care network in the Municipality of Avellaneda ; Transiciones juveniles en jóvenes madres: un estudio sobre la importancia de la red de cuidados en la Municipalidad de Avellaneda ; Transições juvenis em mães jovens: um estudo sobre a importância da rede de cuidados em Avellaneda

Authors : Scopinaro, Nina; Corica, Agustina

Subjects: YOUTH; TRANSITIONS; EDUCATION

Source: Praxis Educativa; Vol. 26 Núm. 3 (2022): septiembre-diciembre; 1-23 ; Praxis Educativa; v. 26 n. 3 (2022): setembro-dezembro; 1-23 ; 2313-934X ; 0328-9702

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