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Collection : Universidad Nacional De Cordoba Subject : ensenanza de las ciencias
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Academic Journal

Impacto de la investigación didáctica en la formación de docentes constructivistas de ciencias

Subjects: Formación docente; Cambio didáctico; Constructivismo

  • Source: Journal of Physics Teaching; Vol. 27: Special Number: Selected papers presented at SIEF (PER Symposium); 149-156 ; Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 27: Número Extra: Selección de Trabajos

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Docentes e investigadores en comunidades virtuales de práctica para el desarrollo profesional docente y la mejoría de la enseñanza de las ciencias

Subjects: Comunidades de práctica; Desarrollo profesional docente; Brecha entre investigación y práctica

  • Source: Journal of Physics Teaching; Vol. 27 No. 1 (2015): January - June; 7-18 ; Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 27 Núm. 1 (2015): Enero - Junio; 7-18 ; Revista de Enseñanza de la Física; v. 27

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El cambio climático y su abordaje en la formación docente para el nivel primario

Subjects: Educación ambiental; Cambio climático; Enseñanza de las ciencias

  • Source: Journal of Physics Teaching; Vol. 33: Extra Issue: Selection of papers submitted to REF; 289-297 ; Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 33: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a

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Design of an experimentation module based on nature of science and inquiry ; Diseño de un módulo de experimentación basado en la naturaleza de la ciencia y la indagación

Subjects: Nature of Science; Inquiry; Experimentation

  • Source: Journal of Physics Teaching; Vol. 33 No. 2 (2021): July - December; 293-300 ; Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre; 293-300 ; Revista de Enseñanza de la

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Las representaciones sociales en la formación docente inicial

Subjects: Representaciones sociales; Formación docente inicial; Enseñanza de las ciencias

  • Source: Journal of Physics Teaching; Vol. 27: Special Number: Selected papers presented at SIEF (PER Symposium); 191-198 ; Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 27: Número Extra: Selección de Trabajos

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Analysis of Epistemological Obstacles in Learning Vegetal Reproductive Biology from Evidence-Based Educational Practices ; Análisis de los obstáculos epistemológicos en el aprendizaje de la biología reproductiva en vegetales desde prácticas educativas basadas en evidencias

Subjects: Botany; Science Teaching; Educational Practices

  • Source: Journal of Biology Education; Vol. 26 No. 1 (2023): Journal of Biology Education; 50-67 ; Revista de Educación en Biología; Vol. 26 Núm. 1 (2023): Revista de Educación en Biología; 50-67 ;

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