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Collection : Universidad Nacional De Cordoba Publisher : asociacion de docentes de ciencias biologicas de la argentina فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

Gamified Activities to Learn Biology in a Hybrid Context: Exploring Digital Resources Available on the Wordwall platform ; Atividades gamificadas para aprender Biologia em contexto híbrido explorando recursos digitais disponíveis na plataforma Wordwall

Subjects: Biology; blended learning; gamification

  • Source: Journal of Biology Education; Vol. 26 No. 1 (2023): Journal of Biology Education; 24-38 ; Revista de Educación en Biología; Vol. 26

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La concepción científica de célula para la enseñanza de la biología. Una reflexión aplicable a la escuela secundaria

Subjects: Cell Biology; Biología celular

  • Source: Journal of Biology Education; Vol. 5 No. 1 (2002): Revista de Educación en Biología; 41-50 ; Revista de Educación en Biología; Vol. 5 Núm. 1 (2002): Revista de

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Pedagogical Proposals to Explore a Biopark ; Propuestas pedagógicas para recorrer un bioparque

Subjects: Biology; Biodiversity; bioparks

  • Source: Journal of Biology Education; Vol. 26 No. 2 (2023): Revista de Educación en Biología; 73-83 ; Revista de Educación en Biología; Vol. 26 Núm. 2 (2023): Revista de

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Park Rangers as Actors in Environmental Education for Biodiversity ; Los guardaparques como actores en la Educación Ambiental para la Biodiversidad

Subjects: Cutlural diversity; local knowledge; NPAs

  • Source: Journal of Biology Education; Vol. 26 No. 2 (2023): Revista de Educación en Biología; 117-131 ; Revista de Educación en Biología; Vol. 26 Núm. 2 (2023): Revista de

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Distance Teaching of Paleontology in Private Higher Education Institutions in Brazil ; O ensino de paleontologia à distância em instituições de ensino superior privadas no Brasil

Subjects: Distance learning; Virtual learning environment; Biology

  • Source: Journal of Biology Education; Vol. 26 No. 1 (2023): Journal of Biology Education; 39-49 ; Revista de Educación en Biología; Vol. 26

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Strategies and Challenges in Addressing Microbiology in Brazilian Basic Education ; Estratégias e desafios na abordagem da microbiologia na Educação básica brasileira

Subjects: Didactic-Pedagogical Strategies; Microorganisms; Microbiology Teaching

  • Source: Journal of Biology Education; Vol. 25 No. 2 (2022): Revista de Educación en Biología; 22-41 ; Revista de Educación en Biología; Vol. 25 Núm. 2 (2022): Revista de

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Configuration of Biology teaching practice through ICT. Case study of a teacher from the Secretary of District Education, Bogotá ; Configuración de la práctica de enseñanza de Biología a través de TIC. Estudio de caso de un profesor de la Secretaría de Educación Distrital, Bogotá

Subjects: Enseñanza de Biología; Integración de las TIC; Práctica de enseñanza

  • Source: Journal of Biology Education; Vol. 25 No. 2 (2022): Revista de Educación en Biología; 80-85 ; Revista de Educación en Biología; Vol. 25 Núm. 2 (2022): Revista de

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Research and teaching in biology ; La investigación y la docencia en Biología

Subjects: Research; Biology Education; Investigación

  • Source: Journal of Biology Education; Vol. 5 No. 2 (2002): Revista de Educación en Biología; 3-4 ; Revista de Educación en Biología; Vol. 5 Núm. 2 (2002): Revista de

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Teaching of Biology at the secondary level in the participating countries of the International Biology Olympiad ; Enseñanza de la Biología en el nivel medio en los Países participantes de la Olimpíada Internacional de Biología

Subjects: secundary school - biology teaching; escuela secundaria - enseñanza de la biología

  • Source: Journal of Biology Education; Vol. 3 No. 1 (2000): Education in Biology Journal; 41-46 ; Revista de Educación en Biología; Vol. 3 Núm.

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A look from the participants of the Argentine Biology Olympiad ; Una mirada desde los participantes de la Olimpíada Argentina de Biología

Subjects: secondary school - olympics - biology; escuela secundaria - olimpíadas - biología

  • Source: Journal of Biology Education; Vol. 3 No. 2 (2000): Education in Biology Journal; 44-46 ; Revista de Educación en Biología; Vol. 3 Núm.

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