Source: Revista Colombiana de Psicología; Vol. 30 No. 1 (2021): Revista Colombiana de Psicología ; Revista Colombiana de Psicología; Vol. 30 Núm. 1 (2021): Revista Colombiana de Psicología ; Revista

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Response rate to an online questionnaire amidst the COVID-19 pandemic in undergraduate students and alumni from a Colombian university ; Tasa de respuesta a un cuestionario en línea en medio de la pandemia de COVID-19 en estudiantes de pregrado y egresados de una universidad colombiana

Authors : Campo-Arias, Adalberto; Pedrozo-Pupo, John Carlos; Caamaño-Rocha, Leynin Esther

Subjects: Internet; Universidad; Encuestas y cuestionarios

Source: Revista de la Facultad de Medicina; Vol. 70 No. 3 (2022); e95888 ; Revista de la Facultad de Medicina; Vol. 70 Núm. 3 (2022); e95888 ; Revista de la Facultad de Medicina; v. 70 n. 3 (2022); e95888 ;

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Analysis of the entrepreneurial potential of undergraduate students: from theory to practice ; Análisis del potencial emprendedor en estudiantes de educación superior: aplicación de la teoría a la práctica ; Análise do potencial empreendedor em alunos do ensino superior: aplicacao da teoria à prática

Authors : Fernandes Pietrovski, Eliane; Schneider, Elton Ivan; Reis, Dálcio Roberto

Subjects: Design thinking; experiential learning; entrepreneurial potential

Source: Innovar; Vol. 29 No. 71 (2019); 25-42 ; Innovar; Vol. 29 Núm. 71 (2019); 25-42 ; Innovar; v. 29 n. 71 (2019); 25-42 ; 2248-6968 ; 0121-5051

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English proficiency level in Colombian undergraduate students of medical programs ; Nivel de inglés de los futuros egresados de los programas de pregrado de medicina en Colombia

Authors : Alonso, Julio César; Díaz, Diana Margarita; Estrada, Daniela

Subjects: Language Test; Colombia; Education Medical

Source: Revista de la Facultad de Medicina; Vol. 66 Núm. 2 (2018); 215-222 ; Revista de la Facultad de Medicina; Vol. 66 No. 2 (2018); 215-222 ; Revista de la Facultad de Medicina; v. 66 n. 2 (2018); 215-222

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FIRST SEMESTER UNDERGRADUATE STUDENTS' LEXICAL AVAILABILITY AT A UNIVERSITY IN VILLAVICENCIO, COLOMBIA ; DISPONIBILIDAD LÉXICA EN ESTUDIANTES DE PRIMER SEMESTRE DE PREGRADO DE UNA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA DE VILLAVICENCIO, COLOMBIA ; DISPONIBILIDADE LÉXICA EM ESTUDANTES DO PRIMEIRO SEMESTRE DE GRADUAÇÃO DE UMA INSTITUIÇÃO UNIVERSITÁRIA DE VILLAVICENCIO, COLÔMBIA

Authors : Garzón Segura, Anni Marcela; Penagos López, Luis Alberto

Subjects: Lexical availability; mental lexicon; spoken language

Source: Forma y Función; Vol. 29 Núm. 2 (2016); 63-84 ; Forma y Función; Vol. 29 No. 2 (2016); 63-84 ; Forma y Función; v. 29 n. 2 (2016); 63-84 ; 2256-5469 ; 0120-338X

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Critical Reading as a Strategy to Develop Cognitive Processes among FLE B2 Undergraduate Students at a Public University: A Qualitative Study ; La lectura crítica como estrategia para el desarrollo de los procesos cognitivos de estudiantes de FLE nivel B2 de una universidad pública, un estudio cualitativo ; La lecture critique pour développer les processus cognitifs chez des étudiants universitaires de FLE niveau B2, une étude qualitative

Authors : Alquichire, Karen Johana Garay

Subjects: processus cognitifs; lecture critique; compétence communicative

Source: Matices en Lenguas Extranjeras; No. 10 (2016); 53 - 71 ; Matices en Lenguas Extranjeras; Núm. 10 (2016); 53 - 71 ; Matices en Lenguas Extranjeras; Nr. 10 (2016); 53 - 71 ; Matices en Lenguas

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Exploring EFL Teaching and Learning Processes in Two Undergraduate Mandatory Courses ; Exploración de los procesos de enseñanza y aprendizaje en dos cursos de inglés obligatorios de pregrado

Authors : Durán, Estefanía; García, Katherin

Subjects: aprendizaje; enseñanza; estudiantes universitarios

Source: Profile: Issues in Teachers' Professional Development; Vol. 23 No. 1: January-June, 2021; 145-160 ; Profile: Issues in Teachers' Professional Development; Vol. 23 Núm. 1: Enero-junio, 2021; 145-160 ;

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Critical Reading With Undergraduate EFL Students in Colombia: Gains and Challenges ; Lectura crítica con estudiantes del pregrado de inglés como lengua extranjera en Colombia: logros y desafíos

Authors : Castaño-Roldán, Juan David; Correa, Doris

Subjects: comprensión lectora; enseñanza del inglés; inglés como lengua extranjera

Source: Profile: Issues in Teachers' Professional Development; Vol. 23 No. 2: July-December, 2021; 35-50 ; Profile: Issues in Teachers' Professional Development; Vol. 23 Núm. 2: Julio-diciembre, 2021; 35-50

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University Students’ Attitudes Towards EFL: A Case From the South of Chile ; La actitud de estudiantes universitarios hacia el inglés como lengua extranjera: un caso del sur de Chile

Authors : Gómez Burgos, Eric; Sandoval Molina, Soledad

Subjects: Attitudes; Chile; English as a foreign language

Source: Profile: Issues in Teachers' Professional Development; Vol. 22 No. 1: January-June, 2020; 43-56 ; Profile: Issues in Teachers' Professional Development; Vol. 22 Núm. 1: Enero-junio, 2020; 43-56 ;

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Frequent diagnosis in primary care physician services of the Santo Tomás University (USTA), Bucaramanga, 2015-2017 ; Diagnósticos frecuentes de consulta externa de medicina general de la Universidad Santo Tomás (USTA), Bucaramanga, 2015-2017

Authors : Muñoz Pérez, Paola Andrea; Forero Peñaranda, Estefanía; Ortíz Delgado, Carolina

Subjects: Diagnóstico; atención médica; servicios de salud

Source: Revista de Salud Pública; Vol. 23 No. 4 (2021); 1-9 ; Revista de Salud Pública; Vol. 23 Núm. 4 (2021); 1-9 ; 2539-3596 ; 0124-0064

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