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Dissertation/ Thesis

Las estrategias derivadas del cuerpo gerencial, dinamizadoras para la creación de un clima organizacional y de una productividad comercial idónea ; The strategies derived from the management body, energizing for the creation of an organizational climate and an ideal commercial productivity

Subjects: Clima; Entorno; LaboralCalle 100

  • Source: Bailey, N. & Kurland, N. B. (1999). The advantages and challenges of working here, there, anywhere, and anytime. Organizational dynamics, 1-16. (s.f.). ; Morgan, R. E. (2004). Teleworking: an

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Dissertation/ Thesis

Incumplimiento de las obligaciones derivadas de la prisión domiciliaria, y sus posibles causas; Bucaramanga 2014 ; Breach of the Obligations Under House Arrest, and Possible Causes; Bucaramanga 2014

Subjects: Subrogados penales; prisión domiciliaria; DETENCION PREVENTIVACalle 100

  • Source: Ley 57, Código Civil Colombiano (Congreso de la República de Colombia 1887). ; Sentencia T-596 (Corte Constitucional 10 de Diciembre de 1992). ; Sentencia C-679 (Corte Constitucional 19 de Noviembre

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Academic Journal

Planes territoriales de formación docente como herramienta de gestión de la calidad educativa

Subjects: Calidad educativa; formación docente

  • Source: Education and Social Development Journal; Vol. 5 No. 1 (2011); 114-123 ; Revista Educación y Desarrollo Social; Vol. 5 Núm. 1 (2011); 114-123 ; Revista Educação e Desenvolvimento Social; v. 5 n. 1

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Academic Journal

Observatorio filosófico virtual para el desarrollo de habilidades de pensamiento

Subjects: Aprendizaje significativo; filosofía; habilidades de pensamiento

  • Source: Education and Social Development Journal; Vol. 5 No. 2 (2011); 128-140 ; Revista Educación y Desarrollo Social; Vol. 5 Núm. 2 (2011); 128-140 ; Revista Educação e Desenvolvimento Social; v. 5 n. 2

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Academic Journal

Concepciones alternativas de los profesores de biología. Una aproximación desde la investigación educativa

Subjects: Concepciones alternativas; educación secundaria; funciones celulares

  • Source: Education and Social Development Journal; Vol. 5 No. 1 (2011); 13-23 ; Revista Educación y Desarrollo Social; Vol. 5 Núm. 1 (2011); 13-23 ; Revista Educação e Desenvolvimento Social; v. 5 n. 1

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