نتائج البحث

Profile, motivations, and interests of senior learners towards University Programs ; Perfil, motivaciones e intereses de los aprendices mayores hacia los Programas Universitarios ; Perfil, motivações e interesses do aluno maior para os programas universitários

• Authors : Serrate González, Sara; Navarro Prados, Ana Belén; Muñoz Rodríguez, José Manuel

Subjects: Educational Gerontology; University programs for seniors; active aging

• Source: Education and Social Development Journal; Vol. 11 No. 1 (2017); 156-171 ; Revista Educación y Desarrollo Social; Vol. 11 Núm. 1 (2017); 156-171 ; Revista Educação e Desenvolvimento Social; v. 11

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Contexto familiar y contexto escolar en estudiantes del grado cuarto de primaria: características y relaciones ; Family context and school context in fourth grade students: characteristics and relationships

• Authors : Huertas Rodríguez, Daiana Andrea; Lobato, Antonio

Subjects: relaciones; rendimiento académico; comportamentalCalle 100

• Source: Castejon Costa, J. (2014). Aprendizaje y rendimiento académico. club-universitario. España. doi:ISBN: 978-84-16113-76-7 ; Campos, W. (2006). Factores socioeconomicos y rendimiento acadénuci en

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Modelo empresarial incluyente para el siglo XXI ; Business model including the XXI st century

• Authors : Polo Lozano, Jairo Manuel; Colorado Ordoñez, Paula

Subjects: Inclusión laboral; Responsabilidad social; DiagnósticoCalle 100

• Source: Beltrán P, & Reina S, (2011). La Responsabilidad Social como eje fundamental en las empresas Colombianas. Ensayo, Repositorio UMNG. Especialización Alta Gerencia. ; Altablero No. 43, (2007),

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Reflexiones en torno a las prácticas pedagógicas en el contexto universitario colombiano en el confinamiento por COVID-19 ; Reflections on pedagogical practices in the Colombian university context in confinement due to COVID-19

• Authors : Espinel Tabares, Juan Manuel; Mendieta Izquierdo, Giovane

Subjects: PEDAGOGIA; EDUCACION SUPERIOR; pedagogical practiceCalle 100

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Diseño de una estrategia pedagógica basada en la expresión corporal para el desarrollo de la conciencia emocional en los niños de preescolar de la institución educativa José Joaquín Casas de Chía ; Design of a pedagogical strategy based on body expression for the development of emotional awareness in children of preschool of the José Joaquín Casas de Chía educational institution

• Authors : Gil Pinto, Yeidy Alexandra; Patiño Barragán, Martha Jeaneth

Subjects: Conciencia emocional; Expresión corporal; PreescolarCampus UMNG

• Source: Ballus, M. (2015). Educación emocional a través de la vivencia corporal en niños del segundo curso del segundo ciclo de educación infantil. Universidad Internacional de la Rioja, Barcelona. ;

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Una mirada al futuro de la inclusión escolar de niños con Síndrome de Down en Colombia ; A look at the future of school inclusion of children with Down Syndrome in Colombia

• Authors : Vega Sarmiento, Maria Milena; Cuesta, Joao

Subjects: Discapacidad; Sindrome de Down; Competencias BásicasCalle 100

• Source: 1. Brownell. (2005). Análisis inclusión Estados Unidos de Norte América. Desarrollo de la inclusión para población con discapacidad (pg. 76-78). ; 2. Comunidad de Práctica en Desarrollo

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Educación física a través de la corporeidad y su incidencia en el desarrollo de la inteligencia en los niños de 7 a 10 años ; Physical education through the corporeality concept and its impact on the development of intelligence in children between 7 and 10 years

• Authors : Hernández Hernández, Fermín; Restrepo, Claudia

Subjects: corporeidad; educación fisica; inteligenciasCalle 100

• Source: Rionda, H., & Rodríguez, M. (2010). La inteligencia emocional y su educación. Varona, 36-43 ; Beltrán, J., & Pérez , L. (2006). Dos decadas de Inteligencias Múltiples. Implicaciones para la

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Perfil del docente de Lecto-escritura en Ciclo I del IED Complejo Educativo Integral Sopó CEIS ; Literacy teacher profile Cycle I IED Complejo Educativo Integral Sopó CEIS

• Authors : Real Téllez, Sandra Milena; Ruíz, Dukeiro

Subjects: Lectura; Escritura; Aprendizaje SignificativoCampus UMNG

• Source: Andrés Mares Miramontes, Rodrigo Martínez Llamas e Hilda Rojo Sabaleta. (2009). Concepto y Expectativas del Docente Respecto de sus Alumnos considerados con Necesidad Educativas. Revista Mexicana de

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Impacto de la inclusión en la educación escolar publica de niños y niñas que padecen de síndrome de Down ; Impact of inclusion in education public school children suffering from down syndrome

• Authors : González Ramos, Sebastian; Cuesta, Joao

Subjects: Síndrome de Down; Escuelas Incluyentes; ExclusiónCalle 100

• Source: A, Alfonso, J, Dorado, F, Molina (1991), aspectos Sicobiologícos del síndrome de down. Estudios de Sicología. España ; Alcaldía Mayor. (2016) Más de 13.000 alumnos con discapacidad estudian en

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Costrucción de la Ciudadanía: Una aproximación desde las constituciones (1863 - 1886 - 1991) y su articulación con el componente CAS en Colegios IB de Bogotá. ; Construction of Citizenship : an approach from the constitutions (1863 -1886 - 1991) and its articulation with component CAS in IB schools of Bogota.

• Authors : Pérez Pérez, Beatriz Helena; Carreño Moreno, Patricia

Subjects: Educación; Ciudadanía; InternacionalizaciónCalle 100

• Source: Alarcón M. L. (2011). Educación, Nación y Ciudadanía en el Caribe Colombiano durante el periodo federal 1857 – 1886. Tesis Doctoral. Universidad Nacional a Distancia, Madrid. ; Aristizabal, A.

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