Source: Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; Vol. 20 No. 1 (2025): January - April ; Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; Vol. 20 Núm. 1 (2025): Enero - Abril ; Góndola,

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Building Python Notebooks in the Oscillations Course for Physics Teacher Education. ; Construyendo Python Notebooks en el Curso de Oscilaciones para la Formación de Profesores de Física. ; Construção De Cadernos Python no Curso de Oscilações para o Treinamento de Professores de Física.

Authors : Hernández Flórez , Juan David; Gómez Vasco , Carlos Andrés

Subjects: Algorithm; visual learning; graphicsPhysics Teaching; Enseñanza de la Física; Ensino da Física

Source: Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; Vol. 18 No. Especial (2023): ; 249-259 ; Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; Vol. 18 Núm. Especial (2023): Número Especial ;

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Relationship Of Self-Efficacy Beliefs With Emotions, Coping Strategies And Emotional Intelligence In Initial Teacher Education ; Relación De Las Creencias De Autoeficacia Con Las Emociones, Estrategias De Afrontamiento E Inteligencia Emocional En La Formación Inicial Del Profesorado ; Relação Das Crenças De Autoeficácia Com As Emoções, Estratégias De Enfrentamento E Inteligência Emocional Na Formação Inicial De Professores

Authors : de Menezes, João Paulo

Subjects: COVID-19; Creencias de autoeficacia; Pandemia

Source: Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; Vol. 17 No. 2 (2022): v17, n2, 2022; 317 - 331 ; Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; Vol. 17 Núm. 2 (2022): v17, n2, 2022; 317 -

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Towards Planetary Poetics in Teacher Education at Universidad de Antioquia ; Por una poética planetaria en la formación de maestras y maestros de la Universidad de Antioquia

Authors : Moreno Torres, Mónica

Subjects: educational project; social movements; democracy

Source: Enunciación; Vol. 27 No. 2 (2022): Pedagogías de la Lengua (Jul- Dic); 290-306 ; Enunciación; Vol. 27 Núm. 2 (2022): Pedagogías de la Lengua (Jul- Dic); 290-306 ; 2248-6798 ; 0122-6339

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Teacher education in astronomy: an analysis of the bank of theses and dissertations on education in astronomy ; La formación de profesores en Astronomía: un análisis del banco de estas y disertaciones sobre la educación en Astronomía ; A formação de professores em astronomia: uma análise do banco de teses e dissertações sobre educação em astronomía

Authors : Shigunov Neto, Alexandre; Langhi, Rodolfo

Subjects: Educação em Astronomia. Formação de professores. Ensino de Física. Estado da arte

Source: Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; Vol. 16 No. 3 (2021): september-december; 510-521 ; Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; Vol. 16 Núm. 3 (2021):

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Struggling for change in chilean EFL teacher education ; La lucha por un cambio en la educación de los docentes de inglés como lengua extranjera en Chile

Authors : Abrahams, Mary Jane; Farias, Miguel

Subjects: formación inicial docente; innovación curricular; cambio y resistencia

Source: Colombian Applied Linguistics Journal; Vol 12, No 2 (2010) July-December; 110-118 ; 2248-7085 ; 0123-4641

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Discourse, Knowledge, and Practice: Re-examining the Colombian English Language Teacher Practicum and Student-Teacher Constitution ; El discurso, el saber y la práctica: Una reexaminación de la práctica pedagógica y la constitución de los docentes de inglés en formación en Colombia

Authors : Lucero, Edgar

Subjects: discurso; EFL; saber

Source: Colombian Applied Linguistics Journal; Vol. 26 No. 2 (2024): CALJ : july-december; 143-159 ; Colombian Applied Linguistics Journal; Vol. 26 Núm. 2 (2024): CALJ : july-december; 143-159 ; 2248-7085 ;

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Educational Policy and Appropriation of the Intercultural Dimension: An Exploratory Study on Language Education Programs in Colombia ; Política educativa y apropiación de la dimensión intercultural: un estudio exploratorio sobre las licenciaturas de lenguas en Colombia

Authors : Álvarez Valencia, José Aldemar; Murcia Yalí , Jorge Heriberto; Henao Mejía , Edwin Alejandro

Subjects: Resolución 18583; política educativa; licenciaturas de lenguas

Source: Colombian Applied Linguistics Journal; Vol. 25 No. 2 (2023): July-December; 91-104 ; Colombian Applied Linguistics Journal; Vol. 25 Núm. 2 (2023): July-December; 91-104 ; 2248-7085 ; 0123-4641

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Perceptions of Teachers From the First Years of Fundamental Education on Aspects of Their Education and Practices to Teach Sciences ; Percepciones de los Docentes de Primeros Años de Educación Primaria sobre Aspectos de su Formación y Prácticas para la Enseñanza de Ciencias ; Percepções de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental sobre Aspectos da sua Formação e Práticas para Ensinar Ciências

Authors : Camargo de Lima, João Paulo; Fabilele, Fabiele Cristiane Dias Broietti; Keila, Keila Padilha De Oliveira Camargo De Lima

Subjects: Elementary school; Nature science; Teacher education

Source: Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; Vol. 18 No. 3 (2023): Septiembre-Diciembre; 440-454 ; Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; Vol. 18 Núm. 3 (2023):

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Political of teacher education: Brazil in the globalization context ; Políticas de formação de professores: o brasil no contexto da globalização

Authors : Chapani, Daisi Teresinha

Subjects: Public policy; Educational policies; Teachers' Education

Source: Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; Vol. 9 No. 1 (2014): Jan-Jun; 47 - 53 ; Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; Vol. 9 Núm. 1 (2014): Ene-Jun; 47 - 53 ; Góndola,

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Building Python Notebooks in the Oscillations Course for Physics Teacher Education. ; Construyendo Python Notebooks en el Curso de Oscilaciones para la Formación de Profesores de Física. ; Construção De Cadernos Python no Curso de Oscilações para o Treinamento de Professores de Física.

Towards Planetary Poetics in Teacher Education at Universidad de Antioquia ; Por una poética planetaria en la formación de maestras y maestros de la Universidad de Antioquia

Struggling for change in chilean EFL teacher education ; La lucha por un cambio en la educación de los docentes de inglés como lengua extranjera en Chile

Discourse, Knowledge, and Practice: Re-examining the Colombian English Language Teacher Practicum and Student-Teacher Constitution ; El discurso, el saber y la práctica: Una reexaminación de la práctica pedagógica y la constitución de los docentes de inglés en formación en Colombia

Educational Policy and Appropriation of the Intercultural Dimension: An Exploratory Study on Language Education Programs in Colombia ; Política educativa y apropiación de la dimensión intercultural: un estudio exploratorio sobre las licenciaturas de lenguas en Colombia

Political of teacher education: Brazil in the globalization context ; Políticas de formação de professores: o brasil no contexto da globalização

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