Source: Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; Vol. 18 No. Especial (2023): ; 313-322 ; Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; Vol. 18 Núm. Especial (2023): Número Especial ;

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Difficulties To Solve Simple Addition Math Problems By Second Grade Scholar Students ; Dificultades En La Resolución De Problemas Matemáticos Aditivos Simples En Estudiantes De Segundo Grado ; Dificuldades Na Resolução De Problemas Matemáticos Aditivos Simples Em Estudantes De Segundo Grau

Authors : Gonzalez Garibello, Nesly Victoria; Riveros Rodríguez, Jesica Johana; Díaz Camacho, Ana Lucía

Subjects: Problem Solving; Cognitive Process; Algorithm

Source: Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; Vol. 17 No. 2 (2022): v17, n2, 2022; 246 - 267 ; Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; Vol. 17 Núm. 2 (2022): v17, n2, 2022; 246 -

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Physics problems and development of scientific competence ; Competencia Científica y Resolución de Problemas de Física

Authors : Carrascosa-Alís, Jaime; Martínez, Salvador; Alonso, Manuel

Subjects: physics problem; scientific competence; problem solving

Source: Revista Científica; Vol. 38 No. 2 (2020): May-August 2020; 201-215 ; Revista Científica; Vol. 38 Núm. 2 (2020): Mayo-Agosto 2020; 201-215 ; 2344-8350 ; 0124-2253

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Transformation of the cartesian method in the editions of the Geometry of Bernard Lamy ; Transformación del método cartesiano en las ediciones de la geometría de Bernard Lamy

Authors : Bello-Chavez, Jhon

Subjects: History of mathematics; teaching of algebra; problem solvingeducation XVIII century

Source: Revista Científica; Vol. 38 No. 2 (2020): May-August 2020; 216-228 ; Revista Científica; Vol. 38 Núm. 2 (2020): Mayo-Agosto 2020; 216-228 ; 2344-8350 ; 0124-2253

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

The solution of an unconventional mathematical problem by university students ; La solución de un problema matemático no convencional por estudiantes universitarios

Authors : Hernández-Morales, Juan Arturo; Castañeda-Alonso, Apolo; González-Polo, Rosa Isela

Subjects: didactic; problem solving; argumentation

Source: Revista Científica; Vol. 35 No. 2 (2019): May-August 2019; 201-215 ; Revista Científica; Vol. 35 Núm. 2 (2019): Mayo-Agosto 2019; 201-215 ; 2344-8350 ; 0124-2253

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Technology applications to calculus ; Aplicaciones tecnológicas al cálculo

Authors : García Hurtado, Orlando; Vacca González, Harold; Buitrago, Henry

Subjects: Methodological design; problem solving; technology tools

Source: Visión electrónica; Vol. 11 No. 2 (2017); 306-310 ; Visión electrónica; Vol. 11 Núm. 2 (2017); 306-310 ; 2248-4728 ; 1909-9746

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Mathematical modeling in daily situation with Avimeca and Mathcad Software ; La modelación matemática en situaciones cotidianas con los software Avimeca y Mathcad

Authors : Rangel, Rafael Pantoja; Azpeitia, Ricardo Ulloa; Nesterova, Elena

Subjects: Problem solving; Mathematics Modeling; Colaborative Group

Source: Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; Vol. 8 No. 1 (2013): Jan-Jun; 8-22 ; Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; Vol. 8 Núm. 1 (2013): Ene-Jun; 8-22 ; Góndola, enseñanza

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

TEACHER-STUDENT RELATIONSHIP PROBLEM RESOLUTION MOTION: AN EPISTEMOLOGICAL VIEW OF THE CONCEPTS OF POSITION, VELOCITY AND ACCELERATION ; Relación maestro-estudiante en la resolución de problemas de movimiento: una visión epistemológica de los conceptos de posición, velocidad y aceleración

Authors : Moreno, Norman; Agudelo, A

Subjects: Problem solving; teaching strategies; theories of meaning

Source: Revista Científica; Vol. 13 No. 1 (2011): January-June 2011; 139-142 ; Revista Científica; Vol. 13 Núm. 1 (2011): Enero-Junio 2011; 139-142 ; 2344-8350 ; 0124-2253

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

ND ; Una propuesta didáctica para la enseñanza de los conceptos estructurantes de discontinuidad de la materia y unión química desde la epistemología y la historia de la ciencia contemporáneas

Authors : Mosquera S., Carlos J.; Ariza A., Leidy G.; Reyes G., Andrea M.

Subjects: Concepto estructurante; historia de la ciencia; enseñanza y aprendizaje de la ciencia

Source: Revista Científica; No. 12 (2010): Enero-diciembre; 6-15 ; Revista Científica; Núm. 12 (2010): Enero-diciembre; 6-15 ; 2344-8350 ; 0124-2253

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي